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时 间 |
内 容 要 点 |
备 注 |
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9:00-9:50
50mins |
认知训练游戏：捉黑A(接入脑波仪)——你所不知道的大脑 课程内容介绍并解题 – S 怎样学习这门课程？ S 视频 - 聪明药（讨论：创造力与什么有关？） 第一部分: 什么是创新思维？什么时候需要创新思维？ 1、 智力与思维的关系 - 创新与智力相关吗？ - 创新非创造 - 创新对个人与组织的意义 2、 测测你的创造力有多强 S 创造力的标准: 流畅(点子多多)、变通(脑子灵活)、独特(出其不意) S 吉尔福特的创造性思维理论模型——发散思维是创造力的核心, S 先发散, 再聚合, 菱形前进 |
调整状态， 准备学习
通过案例、创造力测评引起学员兴趣，明确提高思考质量对个人和组织的帮助 |
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休息10分钟 |
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10:00-11:00
60mins |
第二部分：打破思维定式的障碍，重塑思维习惯 1、定势是创新障碍 S 什么是定势？ S 思维定势影响到我们发挥创造力,更有效地解决问题。 2、怎样跳出多种定势思维？ S 思维越狱沙盘训练——通过本游戏，你会发现如何逃出这些阻止你灵性思考的牢狱，将思维放出牢笼 |
４－８人一组，每组一套沙盘游戏包，通过竞赛游戏，打破学员消极的思维定势枷锁 |
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休息10分钟 |
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11:10-12:00
50mins |
３、复盘点评： S 思维定势是由先前活动而造成的一种对活动的特殊心理准备状态,在环境不变的情况下,定势能使人快速反应,但如果情况变化了,则会妨碍人们采用新的方法 S 定势种类与产生的原因：从众定势/权威定势/经验定势 4、工作中的思维定势 寻找在日常工作中存在着哪些僵化的思维观念, 仿照沙盘形式设计新题目, 分组交换解决 |
记录学员沙盘竞赛成绩, 根据学员思维表现, 重点解释一些题目
结合实际工作,解放思想 |
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中午休息 |
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14:00-14:50 50mins |
注意力训练：梦幻拔河 (接入脑波仪) 第三部分: 拓展创新视角 1、 什么是发散思维（convergent production）:指的是个体在思考解决问题时，针对问题情境，可同时想到数个可能的解决方式。 2、 发散思维的3个特征和3种形式：流畅、变通、独特；多向、侧向、反向 3、 从商业史上的成功产品，介绍发散性思维在创造力上的作用 S 3M的离散式创新 |
通过商业史最成功的创新产品，拓展学员的创新视角
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15:00-16:00 60mins |
4、 联想万花筒沙盘训练 S 吉尔福特认为发散思维和聚合思维共同组成了思维，发散思维是创造力的主要成分。本游戏通过大量的词语、句子、段落及图案，依据吉尔福特的创造性职位理论模型，考察你的发散性思维能力，同时也开发游戏者的创造力。 |
４－８人一组，每组一套沙盘游戏包，通过竞赛游戏，学习将思维流畅、灵活、独特的发散出去 |
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休息10分钟 |
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16:10-17:00 50mins |
5、 复盘点评： S 思维的流畅性：从曲别针的用途想到的（结构、功能、形态、组合、方法发散） S 思维的灵活性：正确答案并不只有一个（在与人交流中碰撞智慧） S 思维的独创性：通过搜寻所有的可能性，激发一个全新的创意（不怕奇思妙想、不怕荒诞不经，重在突破常规） S 远距离联想：在无关之中寻找相关的联系——你也可以发明创造！ 6、每组学员提出一个商业构想，用发散思维进行发散性创造 |
详细解剖发散性思维的机理、构成，鼓励学员在真实情境中突破常规应用所学，互动演练 |
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17:00-17:15 15mins |
1、 Q&A 2、 课程总结与提升 |
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课程结束 |
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