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关于“脑”:
人的大脑中有两个小人,一个叫“勤奋小人”,另外一个叫“懒惰小人”。
懒惰小人从4.5亿年前就生活在人的大脑里,所以叫“旧脑(Old Brain)”。旧脑不太理事,却一直主宰人的决策权。勤奋小人比懒惰小人晚出现很多年,他不断学习新知识和技能,帮助人告别荒蛮拥抱文明,人们叫他“新脑(New Brain)”,新脑负责理性思考,却没有最终的决策权。
“旧脑”和“新脑”与我们的商业管理工作,特别是营销、销售工作有什么关系呢?
---可见,掌握了“旧脑”的运行原理,就掌握了人们做消费决策的关键。
关于“体验”:
l 为什么当你希望心情愉快时,会选择坐在蓝天白云,而不是一个黑乎乎的山洞里?
l 为什么越来越多人不再选择小屏幕手机,而选择大屏幕的手机?
l 为什么冗长的会议总让人心生抗拒,而每次旅行却让人向往和感叹时间短暂?
……
体验是人类与生俱来的一种本能和需求,体验的好坏,决定了人的最终决策。在商业活动中,任何一次决策都意味着孰胜孰败。
所以,注重客户体验关乎商业成败。
控制体验的正是人的大脑。大脑如同一扇门,开启之间决定了对体验的选择。很有意思的是,有一些体验在“大脑门”面前畅通无阻,另外一些体验却总是被拒之门外。畅通无阻的体验聚焦了无数的 “粉丝”?不爽的体验也会让一个大牌企业成为过眼云烟。这究竟是为什么呢?是否就是导致我们虽然努力却不断失败的原因?是否就是苹果、微信、漫咖啡、星巴克、宜家、海底捞等成功企业的“秘密武器”
关于《体验脑》:
1、为什么叫《体验脑》?
近年来,移动互联技术的成熟,让客户更关注自身的体验感受!
90%以上的企业熟悉自己的产品或服务项目,却不熟悉客户的“体验决策机理”!
《体验脑》旨在探寻客户面对各种体验时,如何运用大脑“旧脑原理”进行决策选择;
《体验脑》旨在培养产品或服务的提供者具备一颗“体验客户体验的脑“,真正站在客户角度,提供针对性强、易接收、无痛点、体验峰值高的产品或服务。
2、《体验脑》适合谁来参加?
《体验脑》的目标对象是那些需要经常面对客户,提供产品或服务的企业内人员,通常是销售经理(员)、客服经理(员)。我们强烈建议参加时,最好是:
l 一个现实工作中的团队
l 一项当前的工作任务
当然,你可以是一名产品经理,《体验脑》可以帮助了解如何设计“无痛点“,被客户追捧、传播的好产品;
你可以是一名品牌营销经理,《体验脑》帮助你在活动策划中设计出让新老客户惊喜的“体验触点”;
你可以是一名HR经理,内部员工是你重要的客户,《体验脑》可以让你在制度设计、员工沟通上更加游刃有余;
如果…如果你是公司的总经理,《体验脑》会涉及公司对下属“行动方案”的支持,你能全程参加,相信他们的行动会更有动力,改变会更加明显!
3、《体验脑》和其他类似课程有什么区别?
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《体验脑》课程 |
其他类似课程 |
设计 思路 |
先从掌握客户体验消费心理入手,再讲授需要掌握的技能,因果呼应,逻辑严谨 |
无对象分析,仅从产品、技能、心态入手,缺乏逻辑 |
课前 调查 |
有, 且针对每一位学员,并课前输出结果 |
无 |
授课 形式 |
1/3讲授学习,1/3案例分析 1/3工作坊 |
绝大多数时间是讲授 |
学习 形式 |
1/2听讲,1/2完成任务 |
绝大多数时间是听讲 |
案例 分析 |
根据受训对象在“案例库“中针对性挑选最新案例 |
不加区别 |
考核 测试 |
学员向公司展示任务完成结果, 训前训后两次测试,结果进行对比 |
无 |
成果 收获 |
“理论和技巧”双丰收 输出符合企业实际需求的任务完成方案 主要课程内容的思维导图 |
不够显性 |
★ 最特别的是,《体验脑》课程本身也是“体验脑”理论的落地。从课程的内容开发和授课形式的设计,无一不是遵循“体验脑“的原理。
《体验脑--用客户体验思维打造标杆门店》
课 程 大 纲
(上午) |
开场: |
9:00 |
l 案例:手机和咖啡馆的“江湖风云史” l 思考:案例给实体门店管理者带来的思考
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| 10:00
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第一章:大脑的新解读 1、什么是“旧脑”、“新脑”、“间脑”? 2、不同的脑,住着不同的“小人”,做着不同的事 3、旧脑=体验脑,体验时代需要开启“体验脑” l 思考:开启“体验脑”对门店管理者有什么好处?
第二章:开启“体验脑”的六项法则及实用价值 1、开启的六大法则: 自我法则 对比法则、简洁法则、 头尾法则、视觉法则、情感法则 |
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2、在门店管理中运用六大法则的好处 l 好处:“吸引新客、黏住旧客“ l 案例: 昂立英语如何快速获得客户认可的秘密 l 案例:雕爷牛腩的创新门店管理之道 l 思考:我们门店的日常服务启动了客户的“体验脑“吗? l 测试:门店内“六大法则“运用自评 ?
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第三章:门店客户体验管理 |
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步骤一: 挖点 1、 客户体验触点是什么?为什么要呈现? l 练习:触点广场 2、 客户体验痛点是什么?为什么要挖掘? l 门店客户的满意度评价与 “体验痛点“的数量成反比 l 门店常见客户体验痛点类别 l 案例:顺丰快递:善于消除客户痛点的高手 3、 衡量痛点 l 练习:运用“痛点漏斗”提升客户满意度
步骤二: 连线 1、 为什么要将触点连成线?如何来连线? 2、 一次门店服务就是一根情感体验之线 l 案例:宜家和居然之家的体验曲线之比较 3、 如何评价客户体验曲线? l 学会用“蛋糕原理“来划分客户需求值 l 学会用“保鲜期原理“来界定客户期望值 l 案例:屈臣氏如何从沃尔玛手里抢客户? l 分组绘制客户体验曲线 l 作业:为工作坊做好分配角色和触点呈现准备 |
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步骤三: 绘面 1、 为什么门店管理者就是一个救火队员? 2、 什么是定位?门店的定位是什么?门店管理者的定位是什么? l 案例:寺院的方丈 l 案例:阿里上市的敲钟人是谁? |
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3、门店管理者的最重要管理职能是什么? l 从“店、货、人“的排序看你的工作重心计划 4、 门店管理者的最重要的思维方式什么? l 守住一个点,思考一个面 l 案例:为什么大家都爱去苹果专卖店? 5、绘面的目的 l 三个有限+一个无限 l 练习:分组练习绘制客户体验面
步骤四: 建体 1、 什么样的门店吸引客户? l 案例:星巴克真的是卖咖啡? 2、 门店管理者离不开“客户体验生态系统“ l 一个秘诀:让客户喜欢你的产品 l 两个方法:让客户的投诉不再愈演愈烈 l 三把尺子:让客户成为员工的“粉丝“ l 四个盲区:让客户的隐痛不再出现 l 练习:搭建专属自己的“客户体验生态系统“
One More Thing: l 还在用“很满意、满意、不满意“做客户满意度调查吗? l 门店管理的优劣,只需要问一个终极问题。
第四章:工作坊:绘制自己门店的客户体验图 1、分配角色 2、场景再现 3、反思改进 4、团队共创
成果展示
(end) |
@ 该课程由张安(Andy)老师独立设计开发,享有一切受法律保护的知识产权。
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