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TTT企业内训师培训
（精华版）
培训是人才培养的方式，也是企业管理的方式！
企业文化的传承、管理方法的推行、应知应会的执行、工作技能的提升都需要培训。
培训目标：
摆脱不生动、不自如、无互动、无控场的枯燥和无效的现场效果，让内训师在以下三个方面得到提升：
− 表达的基本功力；
− 学员的互动能力；
− 现场的掌控能力。
课程特色：
− 实用性：课程只讲作为内训师必须掌握的内容，没有哗众取众的内容。
− 实效性：课程的内容将通过多种形成彻底讲透，没有浅尝则止的内容。
− 实战性：课程的技术将在现场进行演练，避免听时似悟，对境生疑。
培训对象：
新晋或初级内部培训师，以及承担培训职责的管理者。
课程时间： 一天
课程大纲
第一部分：教与学的认知
¾ 本节目标
− 让学员认同内训师的三个层次：能工、巧匠、明师
− 让学员认同任何内容都可以有三种以上的讲授方式，根据效果做选择
− 让学员认同如果培训之后学员没有发生改变，培训的投入产出就是零
¾ 本节内容
1、TTT的释义
2、培训师的价值
3、培训师的定位
3、学员的心理
4、培训师的任务
5、TTT的学习之道
第二部分：基本功力训练
¾ 本节目标
− 掌握基本功的训练方法和标准
− 当堂实现功力提升
¾ 本节内容
一、身体语言训练
1、常用手势训练
2、眼神交流训练
3、站位走动训练
二、声音语言训练
1、语气语调训练
2、轻重缓急训练
3、停顿留白训练
三、心理素质训练
1、怯场原理解析
2、压力转移的方法
3、提升自信的方法
4、自行减压的步骤
第三部分：互动控场训练
¾ 本节目标
− 理解课程的六个环节
− 掌握控场与互动的技巧
¾ 本节内容
一、开场时启动注意
1、做好首善
2、开场结构
3、自我介绍
二、过程中承上启下
1、开题
2、过渡
3、回顾
三、结尾时意味深长
1、结尾时间
2、结尾方法
3、结尾禁忌
四、提问时张口就来
1、提问目的
2、提问方式
3、提问步骤
五、应答时一心二用
1、应答步骤
2、应答技巧
3、回答不上的技巧
六、意外时阵而后战
1、自己的问题
2、学员的问题
3、共同的问题
第四部分：专业表达训练
¾ 本节目标
− 掌握专业表达的训练方法和标准
− 当堂实现表达能力的提升
¾ 本节内容
1、瞬间排比的训练
2、自圆其说的训练
3、出口成章的训练
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