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【课程收益】： TTT课程最终的目标是帮助企业培养一支合格的内训师队伍。拥有一支训练有素，基础扎实的内训师队伍能帮助组织更加轻松地实现经营目标。完成两天的培训后，学员立刻就能感觉到明显的变化，包括：
能够克服心理紧张情绪，勇敢走上台，甚至渴望走上台；
掌握表达的基本功，熟练运用手法、步法、演法和说法；
懂得如何设计课程；
掌握授课的控场技术；
立即行动，迈出第一步；
【课程特色】：采用进阶式的培训方式，引导学员在过关中实现立竿见影的提升；培训过程中技巧和心态的培训交织进行，以演练为整个培训的主线。本课程将以训练代替讲授、以心法感悟手法，从激发学员的授课动力、增强学员的心理素质、提高学员的授课技巧等方面，引导学员进入培训师的大门
【课程对象】：企业内部讲师、培训经理等
【课程时长】：2天
【授课方式】：面授＋课堂演练
【课程大纲】：
第一部分：培训师的角色认知
1、TTT的释义
2、培训师的定位
3、培训的关键
4、学员的心理
5、培训的过程
6、培训师的三重角色
7、培训师的能力集成
8、TTT的学习之道
第二部分：培训师的基本功力
一、心理素质
1、心理学分析
2、如何调整信念
3、情绪转移法
4、情绪舒缓法
5、信息过滤法
6、行为设计法
7、减压七剑
8、开心金库
二、专业风范
1、身法：上挺下压、正面朝人
2、步法：三步一停、步步为营
3、手法：指示、情绪、比拟
4、说法：发声、音量、语调、语速、重心、停顿
5、眼法：触、罩、贴
三、结构化表达
1、描述的结构
2、叙述的结构
3、讲述的结构
4、论述的结构
四、逻辑化表达
1、如何介绍演讲者？
2、如何表达谢意？
3、如何作得奖致辞？
4、如何作颁奖嘉宾？
5、如何做说服性发言？
6、如何做即席发言？
五、表达的训练
1、出口成章
2、瞬间排比
第三部分：课程的设计与准备
一、取舍课程的内容
1、定位你的学员
2、设定课程的目的
3、自上而下选择内容
4、自下而上选择内容
二、设计课程的结构
1、表达金字塔结构
2、逻辑清晰的四个原则
3、推理关系的结构
4、归纳关系的结构
5、横向的顺序
三、选择呈现的方式
1、用案例呈现
2、用图表呈现
3、用图片呈现
4、用动画呈现
5、用视频呈现
6、用比喻呈现
7、用观众的参与呈现
四、制作PPT的原则和技巧
1、模板的使用；
2、颜色的处理；
3、图片的处理；
4、表格的处理；
5、文字的处理
第四部分：课堂的掌控与促动
一、课堂节奏的掌控
1、课程的节奏
2、课程的五线谱
二、课堂节点的设计
1、上场
2、自我介绍
3、开头
4、过渡
5、串场
6、回顾
7、结尾
三、互动与控场的技巧
1、做好首善
2、提问技巧
3、应答机巧
4、意外处理
5、自圆其说
四、气氛促动的技巧
1、音乐促动
2、故事演绎
3、游戏组织
第五部分：培训师的进阶之路
1、基于训练者角色的话术
2、培训师的核心功力
3、培训追求的效果
3、训练风格类型
4、培训师的成长路径
5、培训师成长的三个阶梯
6、培训师的职业底蕴
7、TTT的最高境界
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