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主讲：王万洋老师
课程时间：1天
【课程收益】
1、让学员认知思维与创新的关系
2.让学员更清楚创新对你的意义、对组织的价值
4.让学员有效掌控创新的思维工具，让创新在组织中落地
【课程目标】
帮助学员成为创新的主人，能够通过创新的思维方法、创新的战略方法、创新的管理方法，让创新从口号转化为行动，最终实现创新的价值之道。
了解并掌握如何使用线性与交叉的创新思维进行有效的创新建设。从而帮助学员化繁为简，直达问题的关键和本质，并能够游刃有余地用思维驾驭
【授课对象】
企业内部各层级人员
【授课形式】
讲授、情境案例、小组讨论、行动演练等多种形式
【课程长度】
1个培训日（7课时）
【课程大纲】
一、 心智模式与思维认知
¨ 思维方式：系统论与分解论
¨ 思维认知：演绎与归纳
¨ 心智模式对思维的影响
¨ 学习是创新思维的基础
¨ 如何打开学习的大脑盒子（潜意识的VAK运用）
二、创新概念与创新路径
1、创新的价值
2、创新对于企业的本质
u 创新的定义
u 创新的本质
3、创新的跑道——几种类型的创新
u 商业模式创新建立了强大的竞争优势
u 产品/服务/市场创新带来了增长
u 运营创新带来了高效率/低浪费
u 企业如何选择创新类型？
4、 创新的两种途径
u 线性创新
u 交叉创新
5、 创新的七大思想来源
二、跨界交叉思维的价值
1、跨界的概念
2、 跨界的实践
3、跨界学习与交叉创新
4、交叉思维的实践
三、线性金字塔思维介绍
¨ 构建金字塔思维的三层面法——洞悉塔尖、理清思路、探寻基石
¨ 金字塔顶部——洞悉塔尖
¨ 金字塔轮廓——理清思路
¨ 金字塔构成——探寻基石
四、思维创新实践
¨ 基于线性金字塔思维的创新
实践内容：打桩 分解 归因 结论 创新
如何做HOW与WHY的逻辑树
¨ 基于交叉思维的创新实践
五、孕育创新--创新型组织建设
1、我们面对着创新的障碍
2、企业如何提升组织创新能力
3、基层的创新型班组建设
¨ 班组创新平台建设
¨ 班组创新机制的建设
¨ QC的全员建设
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