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目标学员: 中高层管理者
培训时间:1-2天
培训目标：
掌握在企业组织内部开展行动学习的思路、方法和工具，通过行动学习促进组织人才培养和经营绩效提高
学员收益（学习重点）：
本课程将帮助参与者发展以下技术和能力：
1、理解行动学习对企业人才管理和领导能力培养的作用及意义
2、了解行动学习的基础理论、起源和发展历史
3、掌握在组织内部开展行动学习的方法和流程
4、掌握组织内部培养促进师的方法和技巧
5、了解全球著名企业行动学习研究成果和成功案例
授课方式：
课堂讲解/案例分析/小组讨论/游戏活动/角色扮演
内容大纲
引言：企业学习的再度认知
1、学习思想的认知
2、浅谈CEO眼中的培训
3、传统培训导致的知行障碍分析
4、从个人学习到组织学习
5、什么是组织学习？
第一部分 实现企业战略性的组织学习方式--行动学习
主题：行动学习对人才管理和领导能力培养的作用及意义
内容：引入大量著名企业开展行动学习的案例，通过研究分析，挖掘行动学习传统培训相比，对人才能力培养的作用
案例分享：案例介绍——GE、中粮等
1、 行动学习的简介
2、 行动学习的要素
3、 行动学习的角色
4、 行动学习的项目流程
第二部分：行动学习的主要做法
主题：行动学习的方法和流程
内容：介绍企业开展行动学习的思路和方法，以及如何在标准的行动学习流程上进行企业自身的定制开发
l 行动学习的操作流程与模型
l 行动学习的选题
l 行动学习的团队组建
l 行动学习的作业
l 行动学习的关键角色-促进师
l 案例分享：行动学习的实践案例—某公司基层团队行动学习介绍
第三部分：行动学习主要角色—促进师的技能提升
主题：培养内部促进师师的方法和技巧
内容：从熟悉、了解促进师的概念和作用到掌握相应的催化技巧和方法，能够有效引导企业中的行动学习小组完成项目，从过程中磨练能力，跳出原来的思维框架
1、 世界咖啡技巧
2、 逻辑层次提问技巧及四层面问题界定技巧
3、 金字塔结构化建构技巧—MINDMAP 脑图应用
4、 团队共创技巧—群体思考墙
5、 聚焦会话法
6、 其他
现场练习：小组活动 / 角色扮演——促进技巧和工具的应用与尝试
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