返回列表
课程对象：
管理者
课程目标：
1. 如何实现个人目标？如何有效投入个人能量，改变行为模式？
2．引导学员对自己的现状进行思辨，寻找适合自己的习惯养成路径；
3. 帮助学员学习、掌握七个习惯的理念，学会运用七个习惯的工具方法来改善自己的工作和生活，达成圆融人生。
授课方式：
案例分析30%+团队游戏体验10%+课堂讲授60%
课程大纲/要点:
第一天
课程导入：
u 能量的有效投放和循环——管理能量即管理人生
l 向内、向外的能量
l 正、负的能量
l 激发潜在能量
l 合理配置能量
l 阶段性集中能量
l 综合性平衡能量
u 由内而外的全面造就自己——自内开启改变之门
u 不同的性格与七个习惯
u 不同成长阶段与七个习惯
习惯一 主动积极
1、理——内涵
1）人的四种天赋潜能：自觉、想象力、良知、独立意志
2）什么是主动积极？
2、论——为何
1）主动积极与被动消极
2）主动选择的世界有何不同？
3）如何以主动选择达成自己的职业理想？（案例：商业银行银行家职业经历分享）
3、辩——思辨
1）主动积极与精神胜利法
2）主动积极与完全自由
4、法——方法
1）主动积极的行为层次（行为指标描述）
2）工作中如何做到主动积极？（行为层面）
3）主动积极的方法和工具
5、习——习惯
1）如何养成主动积极的习惯？
2）主动积极的好习惯如何助力你的人生圆融？
习惯二 以终为始
1、理——内涵
1）不同生活重心所达成的人生图景（案例：人生各不相同，各有各的精彩）
2）个人的使命宣言
2、论——为何
以终为始如何改变我们？
3、辩——思辨
1）以终为始与务实功利
2）以终为始与不思进取
4、法——方法
1）以终为始的行为层次（行为指标描述）
2）工作中如何做到以终为始？（行为层面）
3）以终为始的方法和工具
5、习——习惯
1）如何养成以终为始的习惯？
2）撰写个人的使命宣言——锁定生命的坐标
第二天
习惯三 要事第一
1、理——内涵
1）时间管理理论演进
2）要事第一——掌握重点的人生管理原则（视频分享）
2、论——为何
u 紧迫性思维模式与重要性思维模式
3、辩——思辨
u 要事第一与工作平衡
4、法——方法
1）要事第一的行为层次（行为指标描述）
2）工作中如何做到要事第一？（行为层面）
3）要事第一的方法和工具
如何处理突发事件？学会说“不”；有效处理电话和电子邮件；清单革命。
5、习——习惯
1）如何养成要事第一的习惯？
2）撰写要事第一原则的工作行事历
习惯四 双赢思维
1、理——内涵
1）人际交往的六种思维模式
2）双赢心态：正直、成熟、富足心态
2、论——为何
u 非黑即白、胜败思维的危害
u 双赢思维是现代社会的生存法则
3、辩——思辨
1）双赢思维与老好人
2）双赢思维与妥协
4、法——方法
1）双赢思维的行为层次（行为指标描述）
2）工作中如何做到双赢思维？（行为层面）
3）如何达成双赢的人际关系？
l 共识
l 约定
l 固化
5、习——习惯
1）如何养成双赢思维的习惯？
2）撰写个人的使命宣言——锁定生命的坐标
习惯五 知彼解己
1、理——内涵
1）倾听与回应的内涵
2）同理心倾听的内涵
3）什么是知彼解己？
2、论——为何
u 单项沟通、没有倾听的破坏力
u 知彼解己带来的益处
3、辩——思辨
u 知彼解己与圆滑
4、法——方法
1）知彼解己的行为层次（行为指标描述）
2）工作中如何做到知彼解己？（行为层面）
5、习——习惯
1）如何养成知彼解己的习惯？（行为自查表）
习惯六 统合综效
1、理——内涵
1）整体大于部分之和。当两个人团结合作和当我们发挥集体的力量时，产出的结果一定大于个体产出的总和
2）如何看待你和别人的差异？
2、论——为何
u 统合综效的团队类型
3、辩——思辨
u 统合综效与经验主义
u 统合综效的障碍
4、法——方法
1）统合综效的行为层次（行为指标描述）
2）工作中如何做到统合综效？（行为层面）
5、习——习惯
1）如何养成统合综效的习惯？（测试：团队角色测试分析）
习惯七 不断更新
1、理——内涵
1）回到我们的能量循环图
2）身体、社会情感、精神、智力的均衡发展
2、论——为何
u 不断更新
3、辩——思辨
u 统合综效与经验主义
4、法——方法
1）不断更新的行为层次（行为指标描述）
2）工作中如何做到不断更新？（行为层面）
5、习——习惯
1）如何养成不断更新的习惯？
u 学习的要领
u 生活与工作的平衡
u 动与静的平衡
第三天
一、制定七个习惯在工作生活中的行动纲领
1、行为自检
2、自我评估
3、行为差距
4、积习发现
5、行动纲领
6、行动计划
7、习惯养成
二、七个习惯的跟进督促
时间安排： 18课时
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
快捷链接
|
账户管理
|
新手入门
|
关于我们
|
