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一.经理人的员工激励意识
——什么是激励
——人本驱动是经理人绩效推动的必要手段
——从委托代理看“推”与“拉”的管理策略
——激励的两个重要功能：奖金应该保密吗？
——因人而异高效激励
——演练：测测你的性格特质
二.巧妙运用现代激励原理
——运用需求层次论对下属进行赏识激励
——运用双因素理论防止激励失效
——运用期望理论针对员工主导动机深度激励
——演练：确定你当前的主导动机
三.最典型的激励形式：薪酬福利
——如何科学地确定员工薪酬福利
——钱是最有效的激励吗：内在激励与外在激励
——适应性效应的启示：如何为员工加薪最有效
——案例分析：涨工资的烦恼
——从三个母亲“分苹果”看激励的导向性
——善用稀缺性提高激励的有效度
四.非货币性激励的九大方略（1）
——名誉激励：命名与被命名/招商银行的荣誉墙
——名誉设计的多样化：西能科技的荣誉奖项
——如何最有效地表扬和批评员工：归因规律
——资格激励：特殊的激励给特别的员工
——案例分析：员工晋级授衔仪式与NBA的指环
——资格激励之参与管理
——培训激励之员工外训：海航的激励之道
——培训激励之子女教育
五.非货币性激励的九大方略（2）
——授权激励：职务提升与参与管理
——晋升管理与激励：建立多元化的晋升通道
——竞争激励：激发员工内部潜能
——案例分析：INTEL的清洁组管理
——旅游激励：与企业价值主题紧密结合
——案例分享：合资出版集团的“激励之旅”
——娱乐激励：评优庆祝与娱乐凝聚力
——案例分享：企业专版“同一首歌”
——亲情激励：让亲人来分享荣誉
小组竞赛与分享：分组设计适合本企业员工的最佳激励方案
六.构建企业的激励体系
——从和尚分粥看激励机制建立的原则
——管理罗德曼：如何将激励与约束相结合
——激励方案设计的误区规避
——激励中如何结合本土文化特色
课程时间 总共14课时，可调整为7小时
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