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主讲：王呓
课程受众:企业中基层管理人员、储备干部
课程时间:2天
授课方式:案例研讨＋角色体验＋提问互动＋精彩点评
授课特色:以学员为中心，全程互动，实用、可落地执行
课程大纲：（本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。）
课程背景：激烈竞争的环境中，是管理能力的差异化淘汰着一个又一个企业，同时，更因为管理水平的差别，淘汰着一个又一个经理人。不幸的是，管理理论的泛滥又使一个又一个困惑的经理人走进了一个又一个迷茫…… 于是，我们应该从管理深处的哲学来揭密——“人的本性决定一切”；从人的本性中揭密——“人性的本质与管理的价值取向和方法论”。从而，使经理人豁然开朗，并倍数提升执行力及其潜能。
课程大纲：
一、 中层管理与企业发展
1.中层管理再认识
三承三启：承上启下、承前启后、承点起面
2. 中层管理人员的难处：上不满意、下不买帐
3. 管理者的九大角色
4. 管理者的七个重要任务
请思考：什么是好的管理方式？
二、 优秀管理模式探究
1. 管理多元化
2. 管理简单化
3．管理的系统性
4．管理的延续性（稳定性和变动性）
5.管理的目标导向
三、管理能力提升
1．权威的来源
调查：为什么支持你的领导？
2．管理者权威的八个素质特征
3．管理方式
专制型
民主型
放任型
4．管理者培养下属的方法
四、 适当授权
（一）授权的误区
（二）授权的原则
（三）授权的方法
五、管理优化措施
1．精细化管理
2．随时思考、不断创新
3．强调流程化
4．培养内部服务意识
5．知识管理与学习型组织
6．巧用绩效管理
7．个人时间管理
8．有效沟通
9．培养团队精神
10．降低成本、关注利润
六、责任→修炼无限心力
1．基层经理（主管）的三个思考：
如何完成上级交给的任务？
同级的工作不干你怎么办？
你如何对待下级？
2．不同层次人员的工作重点
3．对主管素质的要求：
对下、对左右、对上三点
七、总结
制定管理改善行动计划
备注：有任何细节咨询欢迎与我联系沟通。
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