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课程对象: 基层、中层管理者、人力资源部人均可
课程时间：1天 6个课时
授课形式：讲师讲解，问卷测评，互动体验，案例分析
课程目的：
1、让基层、中层管理者、人力资源部意识到科学招聘，科学用人，科学搭建团队的重要性；
2、了解科学招聘常用工具（测评、评价中心技术、面试问题设置、肢体语言、应聘礼仪等）；
3、了解人员个性特质工具有助于更好的管理员工，优势强化，发挥招人最大潜能。
课程大纲：
上午课程：分三个课时
第一章：科学招 聘的意义与价值，引起大家对招聘工作的理解与重视（40分钟）
1、 以组建团队不同的两种方式为案例进行探究：如何利用招聘技术识别企业所需人才，提高员工工作效率，科学搭建团队。（20分钟）
2、 现场团队游戏体验，构建团体职业树：构建团队角色，现场搭建团队，深度感悟招聘技术的意义与价值。（20分钟）
第二章：招聘技术——整体讲述招聘常用技术，科学掌握常用招聘测评工具（50分钟）
1、讲述招聘一般流程，每个流程包含的内容和测试点，如何设置招聘计划，如何根据目标对象选择招聘技术，现场体验半结构化、结构化、非结构化面试设置；（20分钟）
2、讲述测评技术（包含人格、职业兴趣、性格等测试）；现场就某些工具体验；（30分钟）
第三章：招聘技术——简历筛选和面试提问训练（60分钟）
1、 现场进行简历制作和简历审阅技巧演练（20分钟）
2、 企业常用提问技巧：提问技巧设置、面试题目设置、情景设置，制作原理等（20分钟）
3、 现场演练提问技巧和面试原理（20分钟
下午课程：分三个课时
第一章：招聘技术——评价中心技术（深度学习）1、面试技术训练——学习利用公文筐技术来探究职位人才（20分钟）
现场演练公文筐评定技术，来深刻学习职位人才的面试方式与面试设置；2、面试技术训练——学习探究应聘者曾经发生了什么以及拥有什么素质能力（20分钟）
案例分析的开发与应用及关键事件询问技巧（现场体验我的生命线），生命线主要通过人过往工作生活经历中的关键事件点来分析他的个性和能力；
3、面试技术训练——评价应聘者遇到工作问题会怎么办，应激反应怎样（25分钟）
角色扮演的开发与应用，无领导小组讨论的开发与应用根据不同工种不同类别的人角色扮演以及问题设置来进行专业能力评定，现场演练。
4、面试技术训练——肢体语言识别与应聘礼仪（25分钟）
学习如何通过肢体语言以及应聘时的穿着打扮、言谈举止、礼仪技巧进行面试总体素质评价，学会扑捉与工作岗位相关联的核心素质因子进行评定。
第二章：现场体验荒岛求生，不可能完成的任务：任务小组竞赛（50分钟）1、荒岛求生练习参与
荒岛求生汇总评价中心技术中很多技巧，是通过共同完成一个任务，又包含角色扮演，同时在汇报中包含面试技巧，可以汇总整体技术进行学习体验；
2、讲师评定
第三章：总结，问答（10分钟)
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