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v 课前破冰：30min
v 健康的培训理念：15min
1、企业学习特点
2、成人学习特点
3、优质培训特点
v 培训师的角色定位与价值体现：15min
1、角色定位：编剧、导演、演员三位一体
2、内训师职责链条：准确定位主题→指出共性现象→追寻隐藏规律→分享可行方法
v 培训前（符合成人学习特点的课程开发与训练）： 4.5h
【教学目标设计】: 1.5h
1、培训需求分析
2、内训课程选题原则
3、课程目标确定
*布鲁姆教学表实践
【逻辑框架搭建】: 30min
1、符合金字塔原理的搭建原则
2、常用逻辑框架模型分享
3、思维导图的简单运用
【教学手法设计】: 2.5h
1、根治瞌睡虫的<教学三三拍>：{虎头、蛇身、豹尾}&{挖坑、填土、夯实}
2、8种常用教学手法的示范、对比、演练
3、课堂上的的时间管理：课程方案五线谱
4、PPT制作实用教程
v 培训中（现场呈现技巧）：2h
【视觉管理】：20min
1、符合课程风格的仪容仪表
2、“台风”决定高度：眼神训练、手势训练
【听觉管理】：1h
1、声音训练：富有情感的语气、语调、语速
2、语言修饰
【情绪管理】：20min
1、内训师个人情绪管理
2、学员情绪管理
【突发情况处理】：20min
1、忘、错、漏解决防范
2、让我欢喜让我忧的刺头学生
v 培训后（评估、反思）：30min
【柯氏评估模型】 【戴明环：PDCA】
课堂模拟训练：
一、布鲁姆教学目标填写
二、8种常用教学法的演练
三、声音、语言训练
四、学员试讲
考核内容：
一、课堂笔试（形式：纸质试题、闭卷）。
二、开发（或完善以往）一门课程，包括：布鲁姆教学目标，课程方案五线谱、教学PPT。
备注：答案由讲师提供，贵公司协助判卷。学员上交的课程资料可由讲师审核（根据学员人数，速度较慢） 。
工具资料分享：
1、《布鲁姆教学目标表》（电子版，需贵公司根据需要自行打印）
2、《思维导图软件安装包》
3、《课程方案五线谱》（电子版，需贵公司根据需要自行打印）
4、《3D小人素材包》
5、《图片素材包》
6、《剪贴画素材包》
7、《结构流程图素材包》
8、《讲师手册模板》
9、本次培训课件（PDF版）
10、学员手册（电子版，需贵公司根据需要自行打印）。
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