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管理风格的四种境界之美
课程背景简介:
美学（英语：Aesthetics），又称感觉学，是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。一个客体的美学价值并不是简单的被定义为“美”和“丑”，而是去认识客体的类型和本质。一个优秀的管理者与一个平庸的管理者，往往很容易判断出来。“忙”、“亲力亲为”、“团队压抑”、“一团糟”是平庸管理者的标签，这种管理风格是“丑”的；“静”、“规则制定者”、“快乐团队”、“其乐融融”是优秀管理者的标签，这种管理风格是“美”的。
如何认识优秀管理风格之美，其实是发现管理的类型以及管理的内在本质的一般性规律。
如今，《责任动力管理学（4R4P）》理论创始人方志良老师发现，管理其实存在着美学模型与美的境界，而这种美的模型与美的境界本质上反映了管理者对责任的内在类型与本质的认知与运用。
责任动力管理（4R4P）美学模型构建原理为责任（力量）的四种类型与本质属性的关系，提出了管理美学模型（MAM）四个维度：
1，管理与制度规则之美
2，管理与目标激励之美
3，管理与合作协同之美
4，管理与思想理念之美
课程收益：美，不仅可以欣赏，还可以塑造！四种责任四种力量（4R4P）管理之美，总结出责任管理类型与本质，不同的管理美学维度代表不同管理风格特征，通过学习《责任动力管理美学》后，让管理者认识自己的管理风格，重塑管理之美模型。把管理美学概念、模型与境界带入企业管理文化精神。
【责任动力思维模式培训价值收益分析】
任何培训训练应该给学员带来两种收益才有价值：1，工具、方法提升的收益；2，思想理念的启发突破的收益。前者是以工具方法为导向，给学员带来工具理性思维的改善；后者以思想理念为导向，给学员带来价值理性的思维改善导。一种培训只有工具方法而不能在思想理念上突破，学员学了不一定会去用，没有认识到工具的价值；只有思想理念而没有工具方法，想用却没东西用，是因为培训没有提供工具方法。本次培训训练系统兼顾两种收益。
本课程是方志良老师结合多年的管理咨询、培训实践经验以及原创的《责任动力管理学》知识，重塑各岗位阶层高效、优质、美感的管理模式所量身定制的原创经典课程之一。
一，授课对象：企业董事长、总经理、总监与中高层职能骨干经理。
二，培训方式：理论讲授、案例分析、分组讨论、沙盘演练、总结分享。
三，课程大纲简介与授课时间（1-2天）
一，传统美学
1，认识美学的意义
2，美学对管理的启发
3，管理结构之美
4，管理理性之美
5，发现与剖析自己管理之美与丑
本小结重点：美学知识+案例分析+个人分析+小组PK
二，管理德才美学两维度
1，管理品德之美奥秘
2，管理才艺之美奥秘
本小结重点：德才知识+个人分析
三，管理发展美学三重境界
1，管理实践之美的奥秘
2，管理科学之美的奥秘
3，管理艺术之美的奥秘
本小结重点：管理发展变迁知识+企业现状分析（小组探讨）
四，责任动力管理美学四象限
1，制度规则管理之美的奥秘—行动之美
2，目标激励管理之美的奥秘—结果之美
3，协同文化管理之美的奥秘—过程之美
4，思想理念管理之美的奥秘—内在之美
本小结重点：责任矩阵模式知识点+个人分析+美学模型构建（小组PK）
五，实战：岗位管理美学模型(MAM)“私人定制”运用落地
1，高层管理美学实战总结
2，职能部门管理美学实战总结
3，技术类岗位管理美学实战总结
4，生产类岗位管理美学实战总结
5，销售类岗位管理美学实战总结
美学（英语：Aesthetics），又称感觉学，是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。一个客体的美学价值并不是简单的被定义为“美”和“丑”，而是去认识客体的类型和本质。一个优秀的管理者与一个平庸的管理者，往往很容易判断出来。“忙”、“亲力亲为”、“团队压抑”、“一团糟”是平庸管理者的标签，这种管理风格是“丑”的；“静”、“规则制定者”、“快乐团队”、“其乐融融”是优秀管理者的标签，这种管理风格是“美”的。
如何认识优秀管理风格之美，其实是发现管理的类型以及管理的内在本质的一般性规律。
如今，《责任动力管理学（4R4P）》理论创始人方志良老师发现，管理其实存在着美学模型与美的境界，而这种美的模型与美的境界本质上反映了管理者对责任的内在类型与本质的认知与运用。
责任动力管理（4R4P）美学模型构建原理为责任（力量）的四种类型与本质属性的关系，提出了管理美学模型（MAM）四个维度：
1，管理与制度规则之美
2，管理与目标激励之美
3，管理与合作协同之美
4，管理与思想理念之美
课程收益：美，不仅可以欣赏，还可以塑造！四种责任四种力量（4R4P）管理之美，总结出责任管理类型与本质，不同的管理美学维度代表不同管理风格特征，通过学习《责任动力管理美学》后，让管理者认识自己的管理风格，重塑管理之美模型。把管理美学概念、模型与境界带入企业管理文化精神。
【责任动力思维模式培训价值收益分析】
任何培训训练应该给学员带来两种收益才有价值：1，工具、方法提升的收益；2，思想理念的启发突破的收益。前者是以工具方法为导向，给学员带来工具理性思维的改善；后者以思想理念为导向，给学员带来价值理性的思维改善导。一种培训只有工具方法而不能在思想理念上突破，学员学了不一定会去用，没有认识到工具的价值；只有思想理念而没有工具方法，想用却没东西用，是因为培训没有提供工具方法。本次培训训练系统兼顾两种收益。
本课程是方志良老师结合多年的管理咨询、培训实践经验以及原创的《责任动力管理学》知识，重塑各岗位阶层高效、优质、美感的管理模式所量身定制的原创经典课程之一。
一，授课对象：企业董事长、总经理、总监与中高层职能骨干经理。
二，培训方式：理论讲授、案例分析、分组讨论、沙盘演练、总结分享。
三，课程大纲简介与授课时间（1-2天）
一，传统美学
1，认识美学的意义
2，美学对管理的启发
3，管理结构之美
4，管理理性之美
5，发现与剖析自己管理之美与丑
本小结重点：美学知识+案例分析+个人分析+小组PK
二，管理德才美学两维度
1，管理品德之美奥秘
2，管理才艺之美奥秘
本小结重点：德才知识+个人分析
三，管理发展美学三重境界
1，管理实践之美的奥秘
2，管理科学之美的奥秘
3，管理艺术之美的奥秘
本小结重点：管理发展变迁知识+企业现状分析（小组探讨）
四，责任动力管理美学四象限
1，制度规则管理之美的奥秘—行动之美
2，目标激励管理之美的奥秘—结果之美
3，协同文化管理之美的奥秘—过程之美
4，思想理念管理之美的奥秘—内在之美
本小结重点：责任矩阵模式知识点+个人分析+美学模型构建（小组PK）
五，实战：岗位管理美学模型(MAM)“私人定制”运用落地
1，高层管理美学实战总结
2，职能部门管理美学实战总结
3，技术类岗位管理美学实战总结
4，生产类岗位管理美学实战总结
5，销售类岗位管理美学实战总结
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