返回列表
课程提纲
l 孔子对领导力的阐述
l 什么是领导？
l 中国历史上的领导力
l 领导力研究发展过程
l 公认具有优秀领导力的几位历史人物
l 领导力的产生过程
n 领导性格理论
n 领导必备的10项品德
u 使命感
u 责任感（解决中层领导缺乏工作的责任心和应有的工作热情的问题）
u 守信
u 积极性（解决正确看待自己努力结果的问题）
u 进取心
u 公平（解决正确看待绩效考核的问题）
u 热情
u 勇气
u 忠诚老实(解决中层领导缺乏对企业忠诚度的问题)
u 忍耐性（解决中层领导压力承受能力问题）
n 管仲的领导品格表现
n 唐太宗的行为变化
n 领导必具的10项能力
u 判断能力
u 创造能力
u 思维能力
u 规划能力
u 案例：诸葛亮隆中对
u 洞察能力
u 沟通能力
u 对人理解能力
u 中国最重要的心理学家
u 解决问题能力
u 培养下级能力
u 调动积极性能力
l 领导权变理论
n 领导过程中的两个因素
n 知己知彼
u 员工的主动性
u 不同年龄层的特性与表现
l 60
l 70
l 80
l 90
u 形成时代特点的原因
l 治标
l 治本
u 员工究竟要什么（产生有效激励的主因）
u 调动积极性
u 公平的重要性
u 不同年龄员工的领导技术
u 展现优秀的沟通术
n 情境领导—权术
n 刘邦拜韩信
n 情境领导的决策形态
n 部属成熟度的四个阶段
n 多讨论，避免一言堂
n 数个权变的故事
n 谏太宗十思疏
l 领导者的误区
n 五个著名的案例
n 韩非：领导者10过
n 损害领导力的致命缺点
l 形成领导力的方法
n 孟德斯鸠的错误
n 尽快创造出你的诺曼底
n 给大家一个梦想
n 当你的人找你谈厕所改建时
n 谨记你的目标
n 果决，不要瞻前顾后
n 为你的人背书
n 该用耳朵的时候不要用嘴巴
n 如果你的人不行
l 领导者致命的缺点
l 维他命E
l 领导力的分级
l 各级领导的有效范围
l 领导力发展的三种疾病
l 出师表：培养阿斗领导力的建议
l 领导力发展中的三个疾病
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
快捷链接
|
账户管理
|
新手入门
|
关于我们
|
