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课程纲要：
第一单元： 领导力透视—影响力从何而来？
Ø 员工心目中的领导
· 下属对于拙劣领导的负面反应
· 从企业寿命看领导功过
· 领导者，你欠缺什么？
· 问题研讨：好领导和糟糕领导的行为特征和表现？
Ø 扩大影响力的三个要素：领导能力、领导权力、领导风格
Ø 领导的6P特质：领导远见(Purpose)、领导热情(Passion)、自我定位(Place)、优先顺序(Priority)、人才经营(People)、领导权力(Power)
Ø 权力=你可能的影响力
· 五种权力基础
· 权力的运用技术：权术
· 影响权术选择的权变因素
Ø 领导者，你的绩效从哪儿来？
· 影响领导绩效的三个因素
第二单元：诊断技术—下属的成熟度如何？
Ø 衡量员工发展层次的两把尺子
· 问题讨论：什么因素影响员工完成任务？
· 因素一：工作能力
· 因素二：工作意愿
Ø 员工发展的四个层次：D1阶段特征、D2阶段特征、D3阶段特征、D4阶段特征
Ø 案例分析：诊断员工的发展层次
Ø 员工的发展层次会固定不变吗？
Ø 企业员工的三种类型
· “人财”“人在”和“人灾”
· 留住“人财”留住金
· 激励“人在”
· 限制“人灾”
Ø 问卷测试：领导风格的自我诊断
第三单元：统驭技术---选择你的领导风格
Ø 两种不同的领导行为
· 问题讨论：领导者每天做什么？
· 行为一：指挥性行为
· 行为二：支持性行为
Ø 四种不同的领导风格：命令式、教练式、支持式、授权式
Ø 领导模型展示
Ø 领导风格诊断：如何改进我们的领导风格？
Ø 案例研究：领导风格和角色转换
Ø 四种领导方式的共同特点
Ø 弹性运用四种领导风格
第四单元：教练技术---造就精英下属
Ø 教练是什么？
Ø 教练的四大职能
Ø 为什么要教练下属？
· 拥有精进的技能才能达成目标
· 培育下属成为钓鱼的高手
· 教练下属是水落石出，还是水涨船高？
· 员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）
Ø w 创造成长的环境
· 激励员工的学习动机
· 影响学习效果的四个因素
· 营造教练的氛围和环境
Ø 让下属称呼你为“教练”！
Ø 通过教练改变行为
· 行为演变的过程
· 培育下属的PDCA
· 两种训练方法
Ø 辅导六步骤
Ø 训练四步曲
· 案例学习：鹰的训练课程
· 角色演练：做一个称职的教练
第五单元：激励技术---提升下属的工作意愿
Ø 激励信号：员工们怎么啦？
Ø 关注下属的工作动力
l 内在动力与外在动力
l 激励的循环图
l 影响动力的三种方法
l 动力3C
Ø 金钱是激励的重要因素吗？
· 个人工作动机调查
· 金钱是激励还是保健因素？
· 士兵为何视死如归？
Ø 不同层级领导者的需求排序
Ø 四种类型下属的激励技巧：指挥型、关系型、智力型、工兵型
Ø 激励菜谱分享：10种激励活动
Ø 激励的BEST策略
第六单元：授权技术---该放手时就放手
Ø 有关授权的辩论
· 授权是委派任务，还是交出权力？
· 领导者，你为什么不授权？
· 授权有什么益处？
· 授权有风险吗？
Ø 授权的原则
Ø 影响授权的权变因素
Ø 授权的步骤：授权准备、步骤一：确定任务、步骤二：选择人员、步骤三：明确沟通、步骤四：追踪
Ø 授权后的控制技巧
Ø 授权的艺术：学会放风筝
Ø 蝴蝶的启示
Ø 开辟授权之路！
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