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OPL实战训练
培训大纲
一、【培训背景】
OPL，one Point Lesson，一般被“单点课程”或“一点课”。
OPL活动作为TPM中进行现场训练和辅导的重要方法，它不仅能进行知识、技巧或经验的传递，还能提升员工的参与意识和荣誉感。所以，许多企业在推行TPM活动时，都会把OPL当成自主保养活动的重要工具。
二、【培训收益】
●系统的了解现场训练和辅导的培训重点
●理解OPL基本原理和作用
●掌握OPL的流程和步骤
●掌握OPL的操作指导要点
三、【培训对象】
企业内未接触过此类培训的一线管理者，包含：操作工以上，生产部门经理以下的所有具有管理职能的员工；企业内需要经常在岗辅导其他员工的资深员工或管理者；有1年以上工作经验，对提升辅导能力感兴趣的员工
四、授课方式：
讲解 + 案例 + 互动研讨 + 问题答疑 + NLP技术启发 + 沙盘模拟 + 情景对话
五、【课时安排】 两天
六、【课程大纲】
第一章：如何在生产现场深入开展OPL教育活动
一、制定活动规范和激励机制
二、编写和讲解的示范带头
Ø 一是积累经验
Ø 二是样板带动。
三、开发方法训练
四、更多员工参与OPL教材编写
五、OPL教材审核
六、OPL活动的持久化
1、制定部门目标：
2、优秀OPL教材评比和展示。
3、OPL活动与改善提案活动结合
第二章：如何编写OPL教材
一、OPL教材格式要求：
1、主题：
2、编制人员
3、审核人员
4、编号
5、正文编制：
6、培训人员
7、培训对象
二、OPL教材的编写要求
1、文字描述
2、内容排版布局
3、OPL教材的内容步骤逻辑
4、OPL内容
三、OPL的特点
1、只有一项
2、只有一页
3、课程开发者是现场人员
4、课程讲授者
四、OPL制作方法
（1）：先选定题目。
（2）：在10-20分钟能下完。
（3）：用大且读起来容易的字体。
（4）：尽量使用图表、漫画、照片（3分钟内完成教育）。
（5）：务必使被教育者记住。如果急，组长多援助。
（6）：最佳目标是每天一页。
（7）：编上号码，进行帐本管理。
（8）：按照号码顺序，保管大家都能看到的地方
第三章：如何推行OPL
1、 OPL发动
2、 OPL课题发掘
3、 OPL的撰写
4、 OPL教材评审
5、 OPL培训
6、 培训效果评价
7、 激励
8、 OPL开展的常见误区
误区一：把岗位培训等同于OPL活动
误区二：OPL的门槛很高
误区三：注重编写，忽略培训
误区四：没有配套激励机制
第四章：教材分类栏
1、基础知识
2、6S6H
3、规范标准
4、改善提案
5、故障处理
6、编号
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