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【课程大纲】
第一部分：领导智慧的修养
1. 一幅地图的启示
2. 高瞻远瞩，经纶天下
3. 奇怪的“游学先生”
4. “不入虎穴，焉得虎子”
5. 像制定打仗战略那样去占有知识
6. 干到老，学到老
7. 文明其精神，野蛮其体魄
8. “虎气”与“猴气”
第二部分：调查研究的智慧
1. 失散多年的“孩子”找回来了
2. “三大祝家庄”的启示
3. 上井冈山的决定
4. 既要会打仗，又要会打圈
5. “抽多补少，抽肥补瘦”
6. “到陕北去”
7. 天下大事尽收眼底
8. 间接见到农民
9. “床上地下，地下床上”
10. “不能看眼色行事”
第三部分：善于捉住主要矛盾的领导智慧
1. 从西安事变的和平解决说起
2. 没有重点就没有政策
3. 要紧紧把握中心
4. 活水源头何处寻
5. 预见矛盾的转化，适时转移工作重心
6. 善于“弹钢琴”
第四部分：领导的决策艺术
1. 平生“得意之笔”
2. 独特的进攻样式
3. “环环相扣”见胆略
4. 赶“牛”入火阵
5. “小石头打破大水缸”
6. 原则性与灵活性相结合的决策智慧
7. “拿延安换取全中国”的决策特点
8. “抗美援朝，保家卫国”的战略决策
第五部分：知人善任的领导艺术
1. “德才兼备”的用人标准
2. 反对“任人唯亲”的“四不”
3. 识人之长
4. 不拘一格选人才
5. 放手使用和尊重人才
6. 爱财有道
7. 护才之术
8. 育才之法
第六部分：团结干部、依靠群众的领导智慧
1. 五湖四海
2. 维护全党统一的大局
3. 一切为了群众，相信和依靠群众
4. “从群众中来，到群众中去
第七部分：思想政治工作的智慧
1. 从“生命线”的意思说起
2. 疏通引导
3. 注重说理
4. “天大的好事”
5. 民主的方法
6. 以情动人
7. “赵占魁运动”
8. 领导者做表率
9. 语言的力量
10. 促进思想转变的谈心对话
11. 化消极为积极
12. 注重制度建设
第八部分：独特的图样领导智慧
1. 蹩脚建筑师的高明之处
2. 形形色色的图样
3. 决胜千里之外的“庙算”
4. 绘图诸要素与绘图程序
5. 在实践中修订图样
6. 图样领导的妙笔
7. 晚年败笔及教训
第九部分. 课程回顾总结
注：以上为参考课纲，具体授课内容可根据客户要求略做调整，以实际授课为准。
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