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课程目标：
l 领导不是职务地位，也不是只有少数人才具有的特殊权利。
l 领导是一种积极互动的、目的明确的人际影响力，它存在于政府、企业、学校、医院、军队、社会团队的各个角落，存在于芸芸众生之中，存在于你我之间…………
l 领导力就是一种理解、预测和影响别人行为的能力。现实生活中的每一个人都会去影响别人、也要接受别人的影响。因此每一个人身上都具有潜在和现实的领导力。
l 领导力是可以训练和提升的。
课程大纲： 可以根据客户需求改制、定制本课程
第一部分、关于领导力本质的认识
1.1 对于领导力的形象比喻
1.2 管理者与领导者的区别
1.3 打造卓越领导力的三要素
第二部分、跟我来——建立共同的理念与信仰
2.1 构建起员工内心的发动机
1）通过一些案例，看心灵钥匙的巨大影响力
2）构建员工内心发动机的基本原则
2.2 如何建立员工内心的责任意识
1）案例：沃尔玛是如何从蚂蚁成长为大象的
2）关于建立使命的基本原则
2.3 完善员工行为与心理的契约
1）案例：如何看待东方航空公司的亏损
2）如何构建员工的心理契约
3）企业文化的核心与认同
（1）企业文化与领导力力的关系
（2）通过犹太民族的现实思考组织寿命
2.4 通过华为案例思考领导力的核心
2.5 跟我来与战略管理的关系
第三部分：看我的——领导的角色认知
3.1 作为下属领导的角色
3.2 作为同级领导的角色
3.3 作为上司领导的角色
3.3.1在工作内容上，从做业务到做管理转变；
3.3.2在工作方式上，从个人能力向组织智能转变；
3.3.3在人际关系上，从感情关系向事业关系转变；
3.3.4在工作目标上，从个人目标向团队目标的转变；
第四部分：做好领导的基本工作—授权
4.1 授权不是什么？
4.2回答问题，看看自己对授权的态度
4.3组织中是否有这些现象
4.4授权工作的常见障碍
4.5做好授权准备工作
4.6有效授权三步曲
4.7有效授权的五个原则
第五部分：领导所必须的激励
5.1士气低落的原因
5.2决定队伍士气的四个因素
5.3经理常见的激励误区
5.4激励的内在原理
5.5激励的体系与形式
5.6激励的一般原则
第六部分：挖潜能——领导有效的沟通
6.1为什么沟而不通
6.2有效沟通－－不同的人际风格
6.3初步判断一个人的几个方面
6.4什么是有效沟通
6.5 抓住有效沟通的关键
第七部分：提升领导力的几个简单方法
7.1 率先行动，言行统一
7.2 获取认同，并维护尊严
7.3 有人情味，并有适当身体接触
7.4 放慢脚步，注意倾听
7.5 提出问题与请求协助
行动：改进计划
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