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课程背景：
在团队工作的方式中，体验成员之间、团队成员与团队之间以及团队与团队之间的一对多、多对多的沟通，体验团队沟通的技巧，譬如积极聆听、准确表达等技巧。
促进团队成员间相互了解，进行自我觉察，看到彼此的差异，通过换位思考，建立信任关系。
了解团队合作技巧，最重要的是在合作中感受换位思考和心态调整所带来的意外收获。
通过团队沟通，充分利用“集体智慧”，并从中产生最佳的决策。
学员获益：
认识跨部门团队合作的真正含义
真正理解各部门合作的目的
学会认识和统一不同部门间的利益
学习在团队间相互激励与横向沟通
学习与团队间合作的技巧
课程特点：
以体验式培训方式为主，采用互动式情景教学，注重操作性，在体验的基础上，以讲授、讨论、角色演练、情景模拟、案例分析等多种形式展开，让学员在做中学，学中做。在体验感悟的基础上，展开相关的理论提升，使感性的体验衍生为理性的行动，从而达到良好的培训固化效果。课程完成过程有别于静态讲授教育训练模式，提供「做中学」体验式训练，关注客户目标，强调深度引导，侧重实践应用。
课程时间：1天，6课时/天
授课对象：欲加强团队沟通与合作的企业内各部门主管及各级人员；需加强团队合作观念的企业各分公司人员
授课方式：50% 体验式学习+40% 引导讨论+10% 理论讲解；多种体验互动游戏及环节设置，讲师引导，学员全程互动参与。
课程大纲：
一、创造信任与和谐的团队氛围
1、强化聆听
2、敢于指出问题所在
3、促进横向沟通
体验活动：决胜21点（Black Jack）
这是一非常经典的活动，一副扑克牌，每人一张，通力协作通过加减乘除四则运算得到21点。让伙伴体验小团体与大团队之间的关系与区别。
活动焦点：
1、通过活动感受到所有伙伴同属于一个团队，建立全局观念；
2、思考自己的关注重点是自己还是整个团队；
3、为了团队荣誉，每个人是否需要多耐心一点，按捺住自己的冲动，以团队利益为思考出发点；
4、思考大家在自己的固有任务下，如何与团队伙伴合作，如何贡献自己的建议、倾听他人的意见、合理找出解决办法。
二、增强对内部多样化的了解
了解并克服各种偏见
了解并明确他人的“语言体系”
体验活动：团队杂耍 Group Juggle
这个活动让所有成员站成圈，同一时间抛掷玩偶。由团队自己设定团队目标——同一时间内可以传递多少个玩偶，从中挑选最好的成绩。体会完成任务过程中，团队成员每个人不同的行为方式。
活动焦点：
1、在看似简单的游戏中，体现了大家价值观的哪些不同，应该如何达成共识；
2、反思在传球中自己和伙伴之间如何沟通的；
3、彼此之间对待团队目标以及承诺的态度应该如何协调一致；
4、思考在团队任务下，团队和自己如何体现价值。
三、跨部门沟通
1、学习包容不同团队的意见和努力
2、为什么要认识和统一团队的价值
3、在团队中用文化约束行为
活动体验：蒙目拼图 Giant Puzzle
活动介绍：
团队伙伴每个人一个眼罩，在带上眼罩的情境下，将12块木板拼成一个长方形。过程中不需有人偷看，大家可以自由的交流。体会团队沟通中障碍为何，以及如何化解。
活动焦点：
1、沟通时容易忽略他人的感受，将自己想象中的东西告诉别人，容易造成沟通的误会；
2、沟通中遇到问题需要大家足够的耐心去不断澄清；
3、不同的部门很不容易看到公司的全貌，也不容易看到其他部门的难处，学习如何避免用自己的价值观判断他人。
四、体验团队协作的乐趣
1、设定共同承诺的目标
2、理解建立共识的困难
3、体验团队协作，共同达成目标的乐趣
活动名称：气球塔 Tower of power
活动介绍：
这个活动需要团队中各组伙伴运用手中的汽球塔建一座高塔，然后让所有伙伴利用汽球共同再建一座高塔，体会小组完成任务与团队整体共同达成目标的不同之处，资源增加了，要达成更高的整体目标，团队应该如何合作与协调。
活动焦点:
1、共同探索高绩效团队基础；
2、高绩效团队的结构模式、创意、弹性都很必要；
3、合作时需尊重彼此想法经验的差异，并抱着开放态度和弹性思考。
注：以上课程内容中所列体验活动，会根据团队实际状况做相应调整。
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