n         课程导言

领导力如何与时俱进？传统社会、现代社会和后现代社会有什么区别？如何领导90后？什么是面向未来的领导力？如何塑造未来导向的企业文化？

n         课程背景

1.         新新人类——相比上一代，新一代年轻人，有完全不同的成长、学习和社会经历，随着新一代进入职场，如何领导、激励新新人类，成为所有领导者，以及所有企业和组织的共同挑战。

2.         社会转型——社会转型期，人们的思维方式、行为方式、生活方式、价值体系都在发生明显的变化，如何包容接纳多元价值观，成为所有领导者，以及所有企业和组织的共同挑战。

3.         产业升级——随着中国经济的成熟，制造业、建筑业和基础产业的在产业结构中的比重正在持续下降。同时随着技术升级、消费升级，新型商务、知识服务业、高端服务业的比重正在持续上升。如何把制造业领导力升级为适应新型产业的领导力，成为众多领导者，以及部分企业和组织的共同挑战。

n         课程收益

1.         观念升级——中国正由泛道德化的传统社会，和泛效率化的现代社会，跳跃进入后现代社会。后现代时代，效率不是唯一标准；物质不是唯一的追求；组织不是唯一归属，这些变化都对应着观念的升级，本课程通过解析社会演化，帮助学员实现观念升级。

2.         知识升级——传统社会，知识的主体是权威导向的玄学；现代社会，知识的主体是逻辑导向的客观科学；后现代社会，为客观知识增加了人本化的主观视角。本课程以人本化的视角，阐述领导力在不同社会形状中的形成逻辑与发展机制，帮助学员实现知识升级。

3.         技能升级——后现代社会，关键性的领导技能是如何把价值转化为行动、把愿景转化为现实、把障碍转化为创新、把孤立转化为团结、把风险转化为收益。本课程围绕上述五个转化，重点训练激励、辅导、团队管理、氛围营造技能，帮助学员实现技能升级。

n         课程优势

1.         纲领性——纲举目张，基于领导力的目标和价值，评估领导行为，使行为从属于目的，风格服务于使命，战略导向。

2.         实战性——知行合一，从行为层面的习惯通向认知层面的使命，知识讲授加行为训练，真正体现知行合一。

3.         高效性——易知简从，把后现代领导力分解为五种习惯行为，基于行为进行现场的情景训练，简单易学。

n         课程对象

中高层管理者

n         课程目录

第一章 导言：领导力演化

第二章 理念：后现代规范

第三章 感召：后现代愿景

第四章 创新：后现代改良

第五章 发展：后现代成长

第六章 动机：后现代激励

第七章 榜样：后现代领导

n         课程大纲

第一章 导言：领导力演化

本章概要

传统社会、现代社会、后现代社会，领导力有什么不同？领导力的发展演化，不同社会历史阶段领导力的差异，后现代领导力的心智模式。

一 后现代领导力：新的综合

1.         传统领导力1.0与后现代领导力2.0

2.         后现代领导力之自我能力

3.         后现代领导力之人际能力

4.         后现代领导力之思维能力

反馈与行动

l         习惯：卓越领导者的五种习惯行为

l         信誉：领导力以信誉为基础

第二章 理念：后现代规范

本章概要

什么是人性化？如何在理念中体现人性化？后现代组织中，理念要符合人性，榜样不再人格化，而是具体的行为规范。

二 理念清晰：后现代导向的理念

1.         人性进化：发现你内心的召唤

2.         观念升级：形成共同理念

l         反馈与行动：明确理念

三 榜样升级：从人物榜样到行为规范

1.         把共同理念具体化

2.         把理念与行动联系起来

l         反馈与行动：建立规范

第三章 感召：后现代愿景

本章概要

什么是感召力？如何打造企业的感召力？因为自我意识的觉醒，后现代组织的愿景要更加开放和包容。

四 愿景的可视化

1.         想象各种可能的情况

2.         找到共同的目标

3.         凝神倾听

4.         找到他人认为有意义的事

5.         找到人们为之献身的理由

6.         在飞速变化的年代保持前瞻性

l         反馈与行动：描绘愿景

五 感召他人

1.         诉诸共同的到理想

2.         激活愿景

l         反思与行动：感召他人

第四章 创新：后现代改良

本章概要

后现代组织，创新是常态，如何做到持续创新？在后现代，持续的、不间断的、微观的自我改良将成为组织进化的主要形式。

六 猎寻机会

1.         把握主动权

2.         磨炼观察力

3.         优化流程

l         反馈与行动：流程分析与优化

七 试验和冒险

1.         打打小胜仗

2.         从失败中吸取教训

l         反馈与行动：试验和冒险

第五章 发展：后现代成长

本章概要

如何培养团队精神？如何进行团队化工作设计？互补的任务设计，把自利型的自我发展转型为互利型的共同成长。

八 促进团结协作

1.         营造一种信任的环境

2.         促进合作关系

3.         合作的两种意义

a)         情绪互补

b)         任务互补

l         反馈与行动：促进团结协作

九 让他人发展壮大

1.         强化自我决策机制

2.         发展能力，增强自信

l         反馈与行动：让他人发展壮大

第六章 动机：后现代激励

本章概要

为什么说激励模式是后现代领导力当中最大的变革？后现代激励是综合了理性激励、感性激励、内在激励和外在激励的复合激励。

十 认可他人的贡献

1.         期待发挥最佳水平

2.         使认可个性化

l         反馈与行动：认可他人的贡献

十一 庆祝胜利

1.         创造一种集体主义精神

2.         明确主义胜利

l         反馈与行动：庆祝胜利

第七章 榜样：后现代领导

本章概要

你是哪一类型的领导？传统社会的权威型、现代社会的专家型，还是后现代社会的魅力型？后现代领导力既是内在观念，也是可观察、学习、可提高的外在行为。

十二 领导是每个人的事

1.         你是组织中最重要的领导者

2.         领导力是可以学习的

3.         领导者与众不同

4.         首先要领导你自己

5.         领导力感召我们去追求更高的目标

6.         谦卑是骄傲的良药

7.         领导机会就在眼前

8.         生活中获得成功的秘诀

n         课程形式

1.         讲训结合：知识讲授与现场训练时间为一比一。

2.         情景模拟：针对真实工作情景进行现场模拟训练。