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安全课程系列训练之
——系统防恐与减压
课程大纲
目 录
一、课程性质 4
二、课程导入 4
我们为什么要学习此课？ 4
课程收益 5
三、课程教学元素 5
四、课程大纲 5
学习目标 5
课程目录 6
第一部分：法律基础知识！ 6
1.1什么是抢劫罪？ 6
1.2 正当防卫： 6
第二部分: 系统抢劫的现场处理？ 6
2.1迅速“双定位” 6
2.2现场处理原则 7
2.3自身的防卫（实操与演练） 7
2.4现场急救 7
2.5留下证据与方法 7
第三部分: 事后如何配合破案与自身解压？ 8
3.1事后如何配合破案？ 8
3.2自身解压？ 8
五、课程元素说明 8
（一）影视片断 8
（二）案例分析与互动 9
培训时限 9
参训人数 9
培训资料 9
王建军老师 9
二、课程导入
我们为什么要学习此课？
在索马里海盗盛行的今天、在菲律宾劫持人质案件还在人们记忆中的今天、在国际社会贫富分化越来越大的今天、在仇富现象与行为更为凸显的今天……作为一个人员，每天从事的就是极为危险的工作了；因为自身压力、因为社会分配、因为自身情绪失控…….会有部分人选择铤而走险，不惜犯罪来发泄；甚至选择犯罪行为中的暴力犯罪，不计后果；有人说这是商品化社会的一个典型标志。
那作为工作人员，我们怎么能够更好的在工作中保护自己，并在事后迅速排解心中的压力是我们每位人员的必修课。让我们珍惜生命、愉快工作！您的安全，是亲人与家人最大的期盼！是公司的最大福音！是朋友的最大的牵挂！……
当危险突然来到我们的身边，怎么面对这一突发时刻？如何避免事态的进一步的扩大？如何使事态消灭在萌芽中？如何最有效的保护我们自己？如何最快的消除心理阴影，排解压力，使工作能够正常进行…….使我们的家人不因为我们的安全而流泪，使我们的公司不因为我们的安全而受到损失，使我们的朋友不因为我们的安全而唏嘘…….
朋友，请您学习安全系列课程之《让我们安全工作！》
课程收益
1、 了解面对突发情况时，我们应具备的正确观念和心态；
2、 明确安全保护的自身角色和职责；
3、 树立正确安全意识和掌握基本的相关法律知识；
4、 面对突发情况我们如何躲避？
5、 面对突发情况我们如何控制事态？
6、 面对突发情况我们如何“一招制敌”！
7、 怎样解压？
三、课程教学元素
四、课程大纲
学习目标
掌握罪犯的心态；
做出正确的行为；
说出专业的法言法语；
有个“打架”的样子；
怎样迅速正确判断演习与实战。
课程目录
第一部分：法律基础知识！
1.1什么是抢劫罪？
Ø 抢劫的典型特征及国内抢劫案件发展趋势；
Ø 抢劫罪与盗窃罪的区别？
Ø 抢劫罪与抢夺罪的区别？
1.2 正当防卫：
Ø 正当防卫的条件；
Ø 一步之遥：从受害者到犯罪者；
Ø “该出手时就出手”；
第二部分: 系统抢劫的现场处理？
2.1迅速“双定位”
Ø 定位抢劫对象：？提款人？运款车？——方便我们定位自身的预警；
Ø 定位抢劫人员：个体？团伙？明与暗？——方便我们判断实施哪种应对策略；
Ø 定位罪犯心理：报复社会？冲动型犯罪？——方便我们判断实施哪种应对方法；
Ø 定位自身资源：体力？经验？优势？劣势？
Ø 定位周边环境资源：人数与人流？地点？影响度？预期？
2.2现场处理原则
Ø 心里防卫——3招确立你的心理优势；
Ø “静”——“内静”与“外静”；
Ø “对”——“慢”与“快”、“迟”与“续”、“秀”与“功”；
Ø “队”——团队与配合；
2.3自身的防卫（实操与演练）
Ø 防卫原则：《底公害续约》
（“低”、“攻”、“害”、“续”、“约”）
Ø 男性：“一会三找”
Ø 女性：指击七法、“一弱三击
2.4现场急救
Ø 人工呼吸与心肺复苏；
Ø 怎样处理刀伤与外创伤？
2.5留下证据与方法
Ø 实质证据与方法
Ø 印象证据与方法
第三部分: 事后如何配合破案与自身解压？
3.1事后如何配合破案？
Ø 发生时留证据；
Ø 沟通时讲现象；
Ø 调查时要“实在”；
Ø 协助时要守法；
Ø 与律师的配合。
3.2自身解压？
Ø 情绪压力的形成与快乐情绪；
1) 意识和潜意识；
2) 信念系统；
3) 行为导向的优选机能；
4) 情绪的正确认知；
的实际情况和企业文化实施培训。并在培训后通过各种方式协助企业把培训内容最大限度的转化为行动力。
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