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适合对象：基层主管，项目经理，部门经理，中层干部，职能部门管理者
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课时安排：1天 （6小时8学时）
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课堂形式：分组4-6组
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课程背景：
从别人的错误中寻找我们成功的坐标，人们并不是多犯错才能进步，远离错误，也就意味着更接近与成功。管理者在过往忙碌的工作中，往往忽略了自身的细节问题，殊不知就是这点点滴滴的小问题，造成了今天的大问题，规避今天的小问题，就可能减少未来的巨大困局，走向管理的进阶。
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课程特色：
实战型职业培训讲师，善于演绎课程知识，精彩解析案例情境，启迪智慧。
有笑，在快乐中学习，在愉悦的心情中领会课程要点，完全没有困意和乏味。
有料，课程要点完全贴近工作实际，有身边事阐述逻辑观点，感同身受有顿悟。
有效，在潜移默化中输送管理理念，在实践案例中体会工作方法，落地效果明显。
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课程大纲：
第一节 错误认知与总结
“错误”是管理者工作的一部分，大胆工作，避免犯错，知道有错，坚决不做，一旦有错，立即改过，管理者要在错误中反思，在错误中成长，才能从大错到小错，从多错到少错。
1、 正确面对与总结管理者的错误
2、 分析错误发现问题背后的问题
3、 反躬自省，回顾管理提升领导
4、 划分问题，积极应对各种情境
自我管理篇：
错误1：时刻都盯着报酬和待遇
错误2：不注意时刻提高自己
错误3：不在上司的位而谋其政
错误4：纪律观念淡薄，服从意识差
错误5：为保住面子，死不认错
错误6：对工作之外的细节掉以轻心
错误7：经常在背后议论短长
错误8：初到新环境时咄咄逼人
错误9：在非原则问题上争论不休
错误10：不愿主动争取 放弃竞争
错误11：把喜怒哀乐都写在脸上
错误12：成为吃力不讨好的“管家婆”
团队管理篇：
错误13：不敢或不屑于跟领导多接触
错误14：对落后的员工放弃不管
错误15：不愿肯定和赞美下属
错误16：不信任下属
错误17：随意向下属许诺却不兑现
错误18：对 下属看得太紧 管得太严
错误19：与下属关系过于亲密
错误20：对“功臣”问题认识不清
错误21：强人管理 迷信明星
错误22：从来不对下属责罚
错误23：不愿意下力气培训下属
错误24：不敢使用比自己强的人
工作管理篇：
错误25：忽视监控 导致执行不力
错误26：不能以身作则 带头执行
错误27：绩效考评时角色错误
错误28：侵占其他主管的“领地”
错误29：只重视制度 忽视文化
错误30：标准缺失 考核无据
错误31：不肯变革 拒绝创新
错误32：遇到麻烦往领导那里推
错误33：不敢或不舍得给下属授权
错误34：用自己的标准要求下属
错误35：只是在被动地应付工作
错误36：忙忙碌碌却效率低下
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