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《团队管理与情境领导》
《团队管理与情境领导》
课程大纲
第一天
单元一认识团队管理
团队的优势
什么是团队
团队与部门的区别
- 情景游戏：用照片说话
单元二团队管理5P模型
团队目标
- 如何制订高目标，并达成共识
- 情景游戏：拼图游戏
- 案例：唐僧取经团队
- 练习：订立团队目标
团队人员
- 团队成员的技能要求
- 如何发挥团队成员的长处
- 案例：剧院经理与女明星
- 练习：长处识别练习
成员定位
- 成员定位的目标和方式
- 视频：Team and Leader
- 案例：李云龙与赵刚
- 测试：贝尔宾团队角色
权限划分
- 领导者的责任
- 授权管理
- 案例教学：经理背上的猴子
流程计划
- 团队计划与流程规划
- 好流程的检验标准
- 练习：团队议事的沟通决策原则
单元三打造高绩效团队
高绩效团队的6个特征
高绩效团队建设的3大障碍
建立高绩效团队的4大途径
第一天课程总结
第二天
单元四领导者的角色定位
管理与领导的不同
领导者与追随者的关系
3大核心领导技巧
- 案例教学：同样情况的不同处理
- 影片教学：核心领导技巧
单元五情境领导
领导风格与领导行为
下属的成熟度与诊断
培养下属成熟度的6个步骤
如何运用4种领导风格匹配下属成熟度
领导风格甄别与练习
- 测试：领导行为风格
- 练习：自我诊断
- 练习：绩效面谈上的情境领导
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