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针对问题:
l 领导是通过权力和领导力进行管理的,两种力量该如何平衡?
l 成功的组织各式各样,这些组织的领导者的风格也各式各样,那么成功的领导者有共性吗?共性是什么?
l 领导力的水平可以测试吗?测试科学吗?经过验证码?
l 测试结果又应该如何指导改进计划?
l 决策如何更有效?
l 如何使解决问题的速度更快,正确率比以前更高?
l 如何使团队协作使人际交往更加顺畅?
l 如何提升组织的志气?
l 你对自己目前的成功度是否感到不满意?
l 你是否希望通过强化思考能力,确保取得更大的成功?
课程收获：
l 学会使用《YAT》测评对自己的领导力水平做出诊断
l 掌握提升推理能力的8个方面
l 掌握提升洞察能力的7个方面
l 掌握提升自知之明能力的8个方面
l 了解提升领导力改进过程
培训对象
l 组织的管理人员
课程纲要：
引言：强力思考力就是领导力
u 领导面临的挑战
n 制定策略5件事我们面临的外部挑战：
组织竞争力的新解
n 运营管理4件事我们面临的组织挑战：
环境-领导-员工的协调统一
n 我们面临的自我挑战：管理的4个区域
及效能权重
u 从老柳看强力思考力
u 我能成为强力思考者吗？
第一单元：我的领导能力如何
u 基本概念介绍
n 3大能力的含义
n “内在认知过程”与“外在认知过程”
n “公开领域”与“潜在领域”
u 预测你的YAT结果
u YAT测评
u 结果对照
u 解读YAT报告，确定优势项和改进项
第二单元：第一项修炼提升推理能力的8个方面
u 推理内在认知过程的4个方面
n 公平仲裁能力
u 公平仲裁能力分析
u 如何提升公平仲裁能力
n 自由思考能力
u 自由思考能力分析
u 如何提升自由思考能力
n 清醒工作能力
u 清醒工作能力分析
u 如何提升清醒工作能力
n 审慎分析能力
u 审慎分析能力分析
u 如何提升审慎分析能力
u 小结提升推理内在认知过程的行动计划
u 推理外在认知过程的4个方面
n 勇敢开拓能力
u 勇敢开拓能力分析
u 如何提升勇敢开拓能力
n 激励沟通能力
u 激励沟通能力分析
u 如何提升激励沟通能力
n 果断质疑能力
u 果断质疑能力分析
u 如何提升果断质疑能力
n 计划实施能力
u 计划实施能力分析
u 如何提升计划实施能力
u 小结提升推理外在认知过程的行动计划
第三单元：第二项修炼提升洞察能力的7个方面
u 洞察内在认知过程的3个方面
n 自主决策能力
u 自主决策能力分析
u 如何提升自主决策能力
n 轻松工作能力
u 轻松工作能力分析
u 如何提升轻松工作能力
n 高效产出能力
u 高效产出能力分析
u 如何提升高效产出能力
u 小结提升洞察内在认知过程的行动计划
u 洞察外在认知过程的4个方面
n 大胆承诺能力
u 大胆承诺能力分析
u 如何提升大胆承诺能力
n 准时完成能力
u 准时完成能力分析
u 如何提升准时完成能力
n 平和取胜能力
u 平和取胜能力分析
u 如何提升平和取胜能力
n 激情创造能力
u 激情创造能力分析
u 如何提升激情创造能力
u 小结提升洞察外在认知过程的行动计划
第四单元：第三项修炼提升自知之明能力的8个方面
u 自知之明内在认知过程的4个方面
n 客观评价能力
u 客观评价能力分析
u 如何提升客观评价能力
n 开放务实能力
u 开放务实能力分析
u 如何提升开放务实能力
n 坚定自信能力
u 坚定自信能力分析
u 如何提升坚定自信能力
n 挫折战胜能力
u 挫折战胜能力分析
u 如何提升挫折战胜能力
u 小结提升自知之明内在认知过程的行动计划
u 自知之明外在认知过程的4个方面
n 坚持原则能力
u 坚持原则能力分析
u 如何提升坚持原则能力
n 灵活机动能力
u 灵活机动能力分析
u 如何提升灵活机动能力
n 巧妙行事能力
u 巧妙行事能力分析
u 如何提升巧妙行事能力
n 方向把握能力
u 方向把握能力分析
u 如何提升方向把握能力
u 小结提升自知之明外在认知过程的行动计划
第五单元：付诸实践
u 我需要提高思考能力哪些方面
u 我应该如何提高我思考力的弱项
u 我提高我的思考能力需要多少时间
培训时限
l 两天或三天
培训方法
l 测评、培训师引导、辅以录像、案例分析
参训人数
l 20-30人
培训资料
l 课程由胡斌先生开发,讲义及辅助资料由其合作的管理顾问公司设计和制作。
l 培训师有权视课堂实际情况就培训内容作适当调整。
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