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课程概述:
从智力上来说,我们一般都知道做人应该诚实有信,做事应该积极主动,人生应该积极进取而善解人意。不过,您能做到吗?一切按要求努力完成后,您还快乐吗?
人不是计算机,成功和快乐需要智力,还需要智慧,智慧是什么?知人知己,平和从容。无论顺境逆境,从容面对,无论富有还是以上窘境,内心坦然知足。
情商(EQ)是一种能力,可以感觉、了解和有效应用情绪的力量与智能作为人类的能量、信息和影响的来源。包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。
这种能力,是一种态度,它的基础是一种人格状态或品质。是一种经常性、稳定性的存在。本课程侧重于对于人性的了解,从性格角度来理解自己和他人,知道我们的性格中是那些帮助我们成功,而有的时候却会给自己添乱。我们常常说,人最难的战胜自己,明明知道该怎么做,但是就是做不到,是什么让我们暴跳如雷,又是什么让我们管不住自己,说一些疯狂的话,做一些不靠谱的事情,又是什么让我们没有听懂领导的话语,是什么让我们和所爱的人对着干?
是遗传,是童年的创伤?不过,追究没有意义。有意义的是面对未来,提高情商,就是让我们更好地理解自己、理解他人,接受人性的弱点,达成谅解,然后才能改善和成长,让我们心平气和,站在更高的起跑线上,从容面对各个困难,面对人生。
课程目标:
a. 了解情商;
b. 自我探索,分析自己的需求、心态、情绪、思维和行为风格
c. 理解他人,理解他人的需求,接受弱点,欣赏优点。
d. 更好地面对人生
除一般课程常备的器材(如电脑投影仪、白板等)外, flip-chart纸(每组至少3张)、彩笔(或白板笔)每组至少一支、会场布置应适合分组讨论,每组6-7人,并且室内应有足够的活动空间,不能超过6组。
课堂讲解、量表测评、案例分析、小组讨论、互动活
中层管理者、资深员工
课 程 内 容 提 纲
F 情商是什么
n 对自己的了解
n 情感管理与控制能力
n 自我激励
n 对他人情绪的理解
n 管理交互作用
F 自己分析和了解(案例、讲解与讨论)
n 性格量表
u 了解个人性格特点
u 性格倾向与能力的关系
u 不同性格的优缺点
u 性格特点与领导风格
n 企业界经典案例,经典历史人物剖析
F 什么是最佳团队?
n 知人善任
n 合理分配角色
n 有效的维护和督促
n 联合领导
F
F 失败的地方人各不同:
n 不同性格的人爱犯不同的错误
n 那些人彼此看不惯?
F 成功的道路依然各具特色:
n 不同的成功之道,
n 最容易成功的地方
n 互相赏识的人
n 相互取长补短的人
F 如何成为更加具有影响力的人
n 发扬自我长处
n 警惕陷阱
n 需求他人帮助
F 得失成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红
n 什么是最好的人生?
n 你真正想要的是什么?
F 问与答
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