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周易入门

《周易入门》课程大纲

一、学习国学的意义？

为什么要学习国学？

子曰：“三十而立，四十不惑，五十知天命”。

当下的我们会将房子、车子、票子等等确定为自己奋斗的物质目标，比较顺利且幸运的境况下，大约在三十至四十岁之间这些目标能够渐次实现。然而，此时很多人却开始困惑：

为什么夫妻之间缺少了感情？

为什么子女总是不争气？

为什么父母总是那么多抱怨？

为什么朋友总是背叛和疏远？

为什么身体总是出健康问题？

工作上想做成一点事，即便不为名利，为什么还是那么难？

怎样才能处理好各种人际关系和工作事务？

怎样活着才不会孤独、寂寞、无聊？

我们活着的意义到底是什么？怎样活才有意义？

总而言之，人生方向何在？人生价值何在？

为生存而积累下的经验心得、技巧手段，无法令我们真正认识并领悟人之生命的根本意义。这需要智慧，而能照亮我们内心，让我们看清生命全程的只有往圣先贤的智慧，这即是学习国学的唯一原因！

船山之思想成就在中国思想史上占据着承上启下之重要地位；船山之学，能令我们系统研习传统儒学思想，去除浅尝辄止的痼疾；能通过实证参悟达到经世致用之目的；更能解决我们心中对自身并世间万类物事的终极困惑。

谁需要学习国学？

从大处讲，人人需要学习国学，但这并不现实。因为当下国学知识不普及，国学氛围未形成，所以研习国学的物质成本很高。在此情况下，目前有两大类人群适合且必须研习国学：

一种是胸怀大志，以“为往圣继绝学”为使命的人；

一种是现实中已有一定事业基础，面临事业人生再选择的人。

这两类人研习国学的出发点不同，落实处也不一样。前一类人是为传承国学智慧，为“移风易俗”而学，需要投入生命的全部，为国学生、为国学死。后一类人研习国学出发点在用，落实在“学以致用”，以国学智慧去判断、选择事业人生的拐点，去探寻事业价值、人生价值的意义。并在这一个人的人生过程中，以工作的方式带动影响一群人，直接为社会创造价值。

第一种是有信仰之人，往往经济条件差一些；第二种是有责任之人，往往物质基础厚实一些。但只有两种人走到一起，才可能推动社会的进步。

二、易经原则

“一阴一阳之谓道”

“金木水火土”生克流转

三、课程内容

1、姓名学

阴阳与数字

五行类象

五格的组成

五格剖像

五格之间的作用关系

姓名学与阴阳五行的影响力