返回列表
领导力提升修炼
一、课程前言
本课程针对企业领导层领导力提升专门研发，一个成功的企业必定需要核心业务、卓越领导力和高效执行力。无论在哪里，无论在什么时候，无论什么行业，60%-75%的员工会认为，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司，这是美国管理专家霍根的调查。
而目前管理和控制并不能使我们的团队更加高效，面对目前90后崛起的大批员工，更多的应该靠管理者的领导，领导力就显得至关重要。领导力并非虚无缥缈靠感觉，而是有理论、有工具、有方法，而且每个人都需要，也都能学得会。
二、课程目标
学员了解自身所处的领导力层次，学习提高的方法；学习领导力模型，根据自身情况重点培养自己的领导特色；确定自己在公司中的角色以及应当起到的作用，重新审视自己的团队，并设定自我领导力发展计划。
学习领导力六力培养，营运在实际团队管理中。
三、课程收益
在课程结束时，学员将能够：
¶ 了解领导力模型、领导力层次，做自我领导力层次定位；
¶ 学会领导力角色转变；
¶ 学会自我管理方法，首先提升自我；
¶ 掌握感召力培养方法，建立自我的目标感召性格；
¶ 掌握决断力、组织力、推行力培养方法，遇事果断、正确决策，做好团队与上级、跨部门间的沟通与协作，按时推进重点工作；
¶ 掌握下属培养方法，营造学习氛围，提高个人和组织学习力；
¶ 行动计划：每个课程模块结束时，都将要求学员根据所学内容，针对自己所管理员工制定行动计划。
四、课程时间及对象：
☆ 课程时间为2天（12小时）
☆ 授课对象：主管、经理、储备干部等
五、培训形式 教案讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等
六、课程大纲
前言：
学习的心态
学习的方法：学习——实践——坚持
模块1：领导力误区（树立正确的领导力概念）
¶ 成功企业的基本特征
¶ 领导力理解误区
¶ 影响领导力的二十宗罪
¶ 人人都需要领导力
¶ 人人都能学会领导力
模块2：领导力层次
¶ 领导力测试
¶ 领导力层次阐述
¶ 列出亟待解决的领导问题
¶ 讨论：如何提升领导力
¶ 自我反思：制定领导力提升方案
模块3：领导力角色定位
¶ 领导者角色演绎
¶ 领导力角色的转变
¶ 自身领导力角色探讨
¶ 角色转变后的改变计划
模块4：领导力模型与培养
¶ 领导力五力模型
¶ 领导力六维模型
¶ 领导者自我管理
模块5：领导力修炼：感召力培养
¶ 设定明确的团队愿景
¶ 自我性格分析与塑造
¶ 展现自己，相互吸引而非控制
¶ 心系他人
¶ 每位领导者都是营造氛围的高手
模块6：领导力修炼：决断力培养
¶ 建立管理机制
¶ 决策三步骤
¶ 公司战略导向
¶ 与上级请示与汇报
¶ 学会提前制定预案
模块7：领导力修炼：组织力培养
¶ 建立管理机制
¶ 下属问题协调与解决
¶ 跨部门沟通的原则
¶ 跨部门沟通技巧
¶ 跨部门也需要公关技巧
¶ 如何解决跨部门冲突
模块8：领导力修炼：推行力培养
¶ 下属时间管理YAYC
¶ 集中精力推行关键要务
¶ 时间节点把控
¶ 有效利用会议沟通与推行
模块9：领导力修炼：教导力培养1——与下属沟通的艺术
¶ 与下属沟通的法则
¶ 赞美，遵从自我人性。
¶ 如何批评下属：
¶ 如何让下属愿意接受任务与挑战
¶ 与下属沟通的时间
¶ 如何布置任务：
¶ 如何处理下属的反对意见
模块10：领导力修炼：教导力培养2——下属培养
¶ 选定培养对象
¶ 设定培养目标与接班人计划
¶ 关注最优员工与最差员工
¶ 充分授权
¶ 新员工培养
¶ 新工作指导
模块11：领导力修炼：学习力培养
¶ 营造学习氛围
¶ 制造学习动机
¶ 成立学习小组
¶ 将学习纳入考核中
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
快捷链接
|
账户管理
|
新手入门
|
关于我们
|
