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《化书成课——让你快速开发出一门课》（初级版）

简介

《化书成课——让你快速开发出一门课》是袁茹锦老师根据10年经验总结而成，开发的一门精品版权课。2016年《化书成课》推向市场，2020年《化书成课》同名书籍出版并荣获当当网热卖榜的榜首。至今，袁老师已经在全国各地培养了5000多位学员具备“化书成课”的能力。

“化书成课”是一门课程开发和设计技术，能让学员快速将书中内容进行拆解、整合、重构、创新、场景化设计，最终形成一门体系完整、实用性强的课程。

该课程专门针对企业内训师，旨在帮助其在开发课程和授课时，用一些专业书籍来做课程内容的延伸拓展，把书中的知识和自己的智慧、经验、思考融为一体，转化为有价值的课程。

课程背景

“化书成课”中的“化”，究竟是什么意思？

其实

“化”就是“升华思想”；

“化”就是“转化结构”；

“化”就是“重新建构”。

书中的内容呈现出了一些场景、一些形态、一些观点、一些方法。而你通过“化书成课”的技术，最终转化而得的课程，是你和书的作者双方都没有意识到的一个新的思维模型，这套思维模型，融合了你和作者的智慧。

所以，化书成课的过程，并不是一个知识体系的简单传递，而是两套思维系统的相互碰撞，是两套知识框架的共同升级。

“化书成课”的课程，不仅能让学员的课程内容更丰富（融汇多本书籍智慧），而且还能让学员开发出来的课程，比原书更高级、更全面、更有含金量。

“化书成课”后的课程之所以能够源于书籍、高于书籍，是因为对书中的内容进行了重新定义——解构之后再建构：把某一类书聚拢起来，把书中的结构和内容打乱重组，再加上自己在这一领域的经验和感悟，延伸到和学员相关的场景，组织成新的案例和方法论。以解决问题为目标来进行整个课程的架构设计和内容陈列，这样开发出来的课程，才能为学员所用，让学员举一反三，触类旁通。

因此，书中的内容到了课程中之后，不仅会升级改造，还会被重新定位，这样设计出来的课程才能跳出书籍、超越书籍。

这个“化”的过程，和认知发展理论中的同化、顺应、平衡是有异曲同工之妙的。

“化书成课”技术，可以帮助学员：

精选授课内容

规划授课流程

搭建课程结构

转化书中内容

创新培训形式

随着“化书成课”的技巧运用频次的增加，会形成复利效应，学员的每一次授课都会比上一次课程更有针对性，更有体验感，更有致用性。