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课程专门针对从专业人士到经理人的职业角色转换而精心设计，对于管理的共通问题，如人际关系、沟通、激励以及协调等问题进行分析，并帮助学员寻找出现问题的原因，在课堂上实战演练。为学员提供一个系统的工具箱，掌握八项实用的基本管理技能，以提高其本人及部门绩效。
其中包括如何制定计划、工作监督与检查的技巧、授权的7大原则、教练式指导的6步骤、拟定绩效期望、传达绩效期望、如何有效沟通、如何培育部署等八个实操方法和工具。
1.了解计划的重要性，通过制定计划增强领导力；
2.了解计划、行动与检查之间的关系，按计划采取行动并检查行动过程，如何避免当前时间浪费，如何进行有效时间管理；
3.了解领导生命周期，明确应对何人、何事授权；
4.应用“4C”法指导员工，应用有效指导的6个步骤；
5.通过职位说明与绩效目标拟订对员工的有效绩效期望；
6.运用绩效目标传达期望，运用恰到好处的赞扬技巧，帮助未达到绩效目标的员工；
7.掌握如何进行有效沟通，学会如何避免沟通障碍；
8.运用技术培训5步法则、发掘员工的工作积极性、提高员工的工作绩效。
系统掌握“把事情做对”的能力；
系统掌握执行与检查的能力；
系统掌握委派与授权的能力；
系统掌握对下属进行有效工作指导的能力；
系统掌握制定清晰明确的绩效期望的能力；
系统掌握进行积极有效的绩效反馈的能力；
系统掌握管理沟通的能力；
系统掌握培育部属与提高绩效的能力。
现代管理学之父彼得德鲁克中国践行第一品牌；
为学员提供一个系统的工具箱，通过实际案例掌握管理基本技能；
萃取德鲁克管理学思想的精华，切合中国管理者的实际情况，采用互动、启发式案例教学；
独特的阶梯式课程体系，满足管理者不同阶段的培训需求。
讲师联系方式见右侧窗口顶端讲师信息。
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