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8090后员工的管理和激励
刁沐华
课程背景:
在企业日常管理实践中,企业期望忠诚、敬业、稳定的员工,但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题,那就是与其他年龄段的人相比,上世纪80-90年代出生的年轻人尽管初入职场,但却表现得最不敬业。而且多数管理者们表示,面对8090后,他们有些手足无措……当“8090后时代”的员工渐渐大量走入企业,然后又过客匆匆,离开企业,居高不下的“流失率”,企业又将如何应对?是仅一句员工没有责任心定论吗?亦或是8090后的员工职业素养不良?
在全球信息化时代,员工选择机会越来越多,8090后新型员工敢于挑战权威和传统理念,以自我为中心、崇尚自由,同时8090年新型员工又具有可塑性强、容易被激发、兴趣涉猎广泛、学习能力强、自信和创新这些特质。有些管理者甚至感到在这些员工面前他们束手无策,认为80-90后员工是“失落的一代”,“没有责任感的一代”,“不成熟的一代”,“好高骛远的一代”,甚至是“狂妄的一代”。
管理者如何正确引导和读懂8090后,如何用好和留住8090后是管理者们面对和需要解决的问题,也是这个课程的所要培训和解析的重点问题。
课程收益:
1. 了解8090后员工的人格与行为特点;
2. 掌握8090后员工的共同心理、行为、职业特征;
3. 如何正确对待8090后员工;
4. 掌握对8090后员工的激励技巧;
5. 掌握对8090后员工的管理技巧;
6. 掌握对8090后员工的辅导工作。
课程对象:
企业部门经理、主管及所有中基层管理人员。
课程安排:6小时左右
课程大纲:
第一单元:认知篇
1.8090后所处的时代和动机;
2.8090后价值观;
3.8090后管理误区;
第二单元:心态篇
1.建立正常的心态;
2.准确定位;
3.建立工作思维;
第三单元:励志篇
1.职场定位;
2.建立目标;
第四单元:沟通篇
1.8090后沟通的特点;
2.沟通PAC
第五单元:培育篇
1.帮助8090后学会如何做好雇员;
2.辅导8090后员工;
3.留住8090后员工;
第六单元:激励篇
1.8090后激励的原理和特点;
2.激励8090后的技巧;
3.激励成功的关键环节;
备注:以上大纲仅供参考,实际授课根据企业需求适当调整.
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