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《MTP-中层经理管理技能提升训练》
课程介绍
讲师:孙春岭
一、实施案例:
二、课程简介:
中层经理是企业的中坚力量,对于上层领导和下属员工起到承上启下、上传下达的作用。中层经理的能力和素质直接影响公司的业绩和利润。本课程通过经理人的自我管理、工作管理、员工管理、团队管理四大部分向学员呈现了经理人应该具备的管理技能。
同时,课上通过案例研讨、管理游戏、教学视频、课堂演练等有效课堂形式,使中层经理系统掌握必备的管理技能,从而快速提升管理能力和水平。
三、培训对象:所有中层经理、主管者及需要提升管理技能的人士;
四、培训时间:1-2天;
五、课程特色:
ü 多角度提升中层经理素质、管理技能;
ü 课堂表现形式丰富,学生参与互动多;
六、课程大纲:
暖场
ü 破冰游戏
ü 学员团队组建
第一单元
自我管理:经理人的角色认知
ü 经理人的基本职业素养
ü 经理人在组织中的地位
2 盖洛普路径(Gallup Path)
2 不同层级管理者对员工的影响程度
ü 经理人的角色认知
2 作为下级的经理人的角色定位
2 作为同事的经理人的角色定位
2 作为上司的经理人的角色定位
ü 有效管理的要点
2 案例分析:我也尽力了,可是事情实在太多
ü 经理人的八大指导原则
ü 经理人的驭人策略
第二单元
工作管理:经理人的工作管理
一、目标制定与计划控制
(一)认识目标管理
(二)目标管理的基础
1、目标管理的意义
2、目标管理的工作流程
3、提高业绩型目标管理法
提高业绩型目标管理方法分析及技巧
4、开发能力型目标管理法
开发能力型目标管理法的步骤
5、经理人管理形态分析
6、管理形态与目标管理方法的匹配
(三)如何定出理想目标
ü 目标体系图的制定步骤
ü 目标的制定中的SMART原则
ü 目标的制定的方法
1、下属目标草案的制定方法
2、经理人审核下属草案的关键点
(四)目标制定的双向沟通
(五)计划控制的方法
(六)目标管理的成果评估
案例:糖果公司的目标管理
二、管理沟通与协调
ü 沟通程序
ü 明确沟通的重要性
ü 建立沟通管理规划
ü 沟通方法
Ø 上行沟通
Ø 下行沟通
Ø 平行沟通
Ø 客户沟通
Ø 如何体现出自己的价值
ü 高效沟通的基本步骤
第三单元
员工管理:经理人的员工管理
一、要求:有效任务委派
特色:应用“情境领导“理论进行任务委派与沟通
ü 管理游戏
ü 委派任务时出现的两种状况
ü 确定任务目标的三个关键因素
ü 如何与上级进行有效沟通
ü 高效委派的四个步骤
(1)委派的目标与对象
(2)员工在目标任务上的发展阶段(情景领导理论)
(3)选择委派方式
(4)进行委派沟通
二、激励:有效员工激励
特色:激励(赞赏与批评)方法,简单实用
ü 认识激励及作用
ü 激励的过程原理
ü 主要的激励理论
ü 案例研讨:他为什么辞职?
ü 测试:员工和经理的分歧
ü 批评员工的方法
ü 建设性反馈
ü 赞赏员工的要点
ü 常用激励方法
三、 培养:有效员工辅导
特色:六步辅导技巧,发挥员工工作主动性
ü 辅导的目的
ü 案例:委屈的部门主管
ü 员工和经理的目标障碍;
ü 员工六步辅导技巧
四、授权:有效员工授权
特色:有效授权,提高管理效能
(一)认识授权
ü 案例研讨
ü 授权的概念
ü 授权的好处与意义
ü 授权存在的问题
ü 授权的方法
ü 授权的原则
(二)授权的程序和流程
ü 授权准备
ü 选定任务
ü 选贤任能
ü 落实分工
ü 跟进完成
五、评估:绩效评估面谈
特色:绩效面谈方法简洁,高度提升员工绩效
ü 案例:麻烦的绩效评估
ü 绩效评估常出现的问题
ü 绩效评估作用
ü 案例:小王的绩效评估
ü 绩效评估面谈的流程、原则
第四单元
团队管理:经理人的团队管理
(一)认识团队
ü 团队的特征
ü 团队发展的基础
ü 团队的5种机能障碍
(二)团队发展的5阶段以及管理方式
ü 团队的成立期
ü 团队的动荡期
ü 团队的稳定期
ü 团队的高产期
ü 团队的调整期
(三)认识团队中成员的特征
ü 团队成员行为风格分析
(四)培育团队精神及团队沟通
ü 团队精神培养
ü 团队沟通
Ø 上行沟通
Ø 下行沟通
Ø 平行沟通
课程总结
——END——
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