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学习目标
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评估标准 学员能够： |
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1、了解何谓领导能力 |
1.1 描述符合领导能力的行为 1.2 定义不同的领导方式 |
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2、理解领导者应备的领导技能 |
2.1 解释何为突破性领导力 2.2 具备领导力十项技能 |
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3、具备有效领导团队的能力 |
3.1制定突破性领导力提升规划 |
课程对象：企业中层管理者
课程目标：
1、培养领导的思维，增强领导工作的有效性
2、培养学员领导变革的能力
3、培养学员高效激励员工的能力
4、系统学习领导的艺术
课程大纲：
一、 从管理者走向领导者
情境案例：刘总的转变
1、 管理者角色与领导者角色之差异
课堂研讨：领导者与管理者
2、 高效管理者首先是合格领导者
3、 领导力的含义
4、 领导力六大核心内涵
二、 三大领导理论和四大领导风格
情景案例：李强的业绩烦恼
1、 领导者个性品质理论
2、 权变领导理论
3、 情境领导理论
4、 四大常见领导风格及不同使用情景
三、 高效领导者九大核心领导力源
案例分享：毛泽东的领导领导力源
1、强烈的企图心
2、激情与梦想
3、爱与付出
4、感恩的心
5、承担责任
6、勇于承诺并信守承诺
7、坚守原则、敬畏规则
8、改变力
9、决策力与判断力
四、 领导者影响力八大法则
1、 盖子法则
2、 根基法则
3、 导航法则
4、 增值法则
5、 承担法则
6、 制胜法则
7、 信念法则
8、 标杆法则
五、 激发团队跟随的感召力
案例研讨：红军的力量之源
1、 描绘愿景——造梦想
案例：马云的“忽悠功”
2、 传播愿景、建立认同
3、 以身作则、建立互信
4、 个人转播、放大信号
5、 他人发展、职涯规划
6、 感召之法三字经
六、 创造组织合力的组织力
案例研讨：孟良崮战役启示
1、 有效组织的力量
2、 精选细察选成员
3、 适材适所善使用
4、 合理架构高绩效
5、 授权赋能激潜能
6、 高效协调聚人心
七、 爆发资源潜力的整合力
案例分析：牛根生的整合魅力
毛泽东的整合之路
1、 你对他人的影响力来自你的影响势能
2、 能使用多少资源你就有多大势能
3、 梳理你的资源整合圈
4、 整合能量五大方向：整合弱势、整合零散、整合无方向、整合休克、整合互补
5、 建立优势资源，让他人愿意接受你整合
实践实操：
列出你的资源整合对象及整合计划
八、 推动组织变革的跨越力
案例分析：润石变革之路
1、 组织活力来源于不断的自我否定
案例：河北五矿的组织重生之路
2、 改革的核心动力源是干部认同
3、 组织变革推动的：10:20:70法则
案例：华立的汪力成心法
4、 组织变革飞扬七步曲
案例：九州之变
实践实操：
寻找公司业绩增长的突破点
九、 带动组织升华的教导力
案例研讨：张云天之变
1、 管理者首先是教练员
2、 从毛泽东干部培养中汲取能量
3、 部署培育五原则
4、 当好教练的四大基本功：倾听、回应、区分、表达
5、 教导部属六大基本法
6、 干部培养三字经
实践实操：
对员工有效区分、列出类型及分别教导计划
十、 激发团队潜能的激励力
案例研讨：安利员工的激励研究
1、 五种典型激励理论的活用
2、 三种基本激励方法：诱因激励、恐惧激励、人性激励
3、 运用心理资源激励
4、 做机制：让员工把公司的事情变成自己的事情
案例：盛世的机制威力
5、 做明确：明确一个愿景、明确一个高标准、明确一种好结果
案例：九段结果法
6、 做区分：区分人、区分事、区分行为
案例：韦尔奇的活力曲线
7、 树梯子：让人们在爬格子中体会快乐
案例：五星级清洁工
8、 常搅合：搅出一片活水
搅合法：内部竞赛、团队PK、树立标杆、外部假想敌、业绩活动、行为评比、红黑榜等
9、 巧搭桥：搭好桥、修好路，让员工自己沿路向前
案例：聚成的修路原则
10、 分好赃：建立良好透明的分配机制，让员工能把行为和结果建立联接
案例：梁山团队的分赃机制
11、 用情感：用心对待，感化员工
案例：海底捞的拼命三郎如何锻造？
实践实操：
对下属需求分类，制定员工个性化需求档案
十一、 树立行为标杆的模仿力
案例分析：高手是如何推动行为的？
1、 管理的领头羊效应
2、 员工标准行为来自于榜样人物
案例：中国不同时期的榜样人物解析
3、 你就是标杆，从自我做起
案例：亮剑团队的标杆效应
4、 发信号，用信号驱动员工行为
案例：汇华的培训案例
5、 领导行为生动化：行为标杆、感人故事、典型人物、典型事件
实践实操：
建立你单位的“结果——行为——标杆”关键链，并发现标杆予以推广
十二、 有效推动执行的推动力
案例：三星的执行推动
1、 推动执行有决心
案例：小平的改革决心
2、 排除障碍有智慧
3、 分派任务划责任
案例：海尔的责任链
4、 持续执行要毅力
5、 执行起点重结果
案例：以终为始的王石
6、 执行过程要检查
案例：沃尔玛的高效检查机制
课程总结
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