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卓越领导力

课程背景:

    《卓越领导力》是提升企业中高层的领导力的课程。在当前急剧变化的市场环境中,领导力对于组织的生存与发展至关重要,只有那些能够对市场环境变化反应及时,并作出迅速应变的企业才可能在残酷无序的竞争环境中赢得先机。领导力不仅是一个战术层面上的问题,也是一个战略层面上的问题,它是一个系统工程,它需要充分融入渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。作为一个企业,提升市场竞争力,就必须加强企业的领导力建设,领导力是每个企业管理实施的重要因素,领导力的强弱直接关系到企业的生存、发展以及充满竞争与不确定性的未来。

课程目标:
1.了解领导者的基本素质,初步建立领导意识;

2.了解管理职务的重点,提升管理及领导才能;

3.掌握面对自身管理的弱点及偏差,并运用所学进行改善;

4.认识领导行为并调正领导实践中的问题;

5.建立引导行动的价值观,明确企业执行力体系的主要内涵;

6.完善管理及领导的职责,发挥管理及领导绩效;

7.提高有效的领导力以及激励和鼓舞下属的能力;

8.培养积极发现问题的意识与能力,以求创新、改善和变革的工作态度;

9.认识并区分管理行为与领导行为的主要特征;

10.建立具有领导力的管理团队,激发出团队成员的潜能、积极性、热情、工作动力。

课程大纲:     
第一单元:管理与领导:

1. 认识管理与领导 
    管理的主要内涵 
    领导的基本含义 
    领导与管理的差异:比较与研讨练习 
2. 中高层管理者的角色定位 
    研讨与总结:经理人的角色特点 
    工具介绍与练习:经理人个性特征分析工具与练习 
3. 中高层管理者应当拥有的知识结构与技能结构 
    案例分析、总结 
    中高层经营管理者知识结构与技能结构 
4. 领导者的角色认知与领导者的行为风格 
    管理行为风格与领导行为风格的主要差异 
第二单元:管理技能基础:

一: 制定有效的规划、计划、策划 
1. 规划、计划、策划比较练习 
2. 制定规划的基本思路 
3. 规划文案的基本结构与主要内容 
4. 计划制定的基本方法、步骤、案例 
5. 重点工具介绍1:发现与解决问题的基本方法 
6. 重点工具介绍2:计划制定的几种工具及其相互关系 
7. 案例:大型生产计划制定案例分析 
8. 工作项目策划的的基本思路 
9. 策划书的主要结构与重点环节 
10. 策划制定工作的注意点 

二: 做个教练式管理者 
1. 教练式管理者:训练、指导、辅导下属的角色 
2. 练习:哪些是好的指导行为? 
3. 教练式管理者的角色定位及其相关技能 
4. 什么时候你需要对下属进行指导 
5. 有效指导下属的步骤 
6. 如何做一个有效的指导者 
  1)有效指导的标志 
  2)怎样提好问题 
  3)指导解决问题 
  4)给出建设性的反馈 
  5)避免指导中易犯的错误 

三: 高效沟通 
1. 认识沟通 认识管理沟通 
    回顾与总结:已经接触过哪些典型的沟通行为 
    沟通的基本原理与要素 
    管理沟通的各类表现形式 
2. 避免触犯沟通禁忌 
    沟通不宜行为举例与辨别 
3. 企业内部沟通的主要类型 
    如何与上级开展沟通 
    如何与下级开展沟通 
    如何开展部门间的沟通与协调 
4. 如何应对特殊状态下的沟通 
    批评与表扬下属的技巧 
    冲突状态下的沟通策略 

第三单元: 高绩效的团队协作:

一:团队协作
1. 建立起对团队的共同认识基础 
    看图研讨:有团队与没有团队状况下的差别 
2. 团队的运作与沟通 
    团队合作的核心理念 
    案例研讨:面对不同的工作环境与任务运用不同的团队沟通工具 
3. 激励团队的若干工具: 
    研讨与总结:高绩效团队运作中的若干工具 
4. 团队合作技巧训练 
    组织层面的团队协作技能训练 
    个人层面的团队合作练习 

二:高效利用时间 
1. 浪费时间的现象 
    练习:检查表中找差距 
    浪费时间的三大杀手 
2. 管理者节约时间的各类做法 
    几种不同的时间管理方法的比较 
3. 用四象限时间管理方法检验你的时间观 
    检测练习:您的时间安排顺序 
    总结:卓越的时间管理方法和工作顺序造就卓越的人生 

第四单元:管理制度与管理控制:

1. 管理控制的基本含义 
    练习:识别不同的管理控制含义 
2. 管理控制的相关工具 
3. 日常管理工作不同阶段和环节如何加强控制 
4. 制度功能的不同定位 
    练习与研讨:制度功能演进的不同阶段 
5. 制度设计的基本原则 
6. 制度推进的各类方法 

第五单元:领导力模式培养:

一:领导者的行为方式 
  1.领导者的核心行为方式 
  2.领导者使用权力的类型 
  3.关键领导任务---领导者如何做? 
  4.影响追随者行为的领导过程 
  5.影响领导行为有效性的因素 

二:领导力核心素质的培养 
  1.通过塑造与传播愿景提升领导力 
  2.通过价值观塑造提升领导力 
  3.通过建立信任塑造领导力 
  4.其它领导力素质的培养 
  5.案例与练习 

三:领导行为方式及领导力培养 
  1.支持型领导行为的培养 
  2.指导型领导行为的培养 
  3.参与型领导行为的培养 
  4.领导者奖励行为的培养 
  5.超凡魅力型领导行为的培养 

第六单元:领导力技能提升:

一:决策艺术与领导力提升 
 1. 决策的基本方法和工具 
 2. 防范决策陷阱 
 3. 经营决策案例分析 
 4. 管理决策案例分析 
 5. 企业决策管理的主要步骤 

二:有效授权与领导力提升 
 1. 研讨:请比较命令与授权的差别 
 2. 总结:授权的功能与运用 
 3. 借鉴授权的理念下达命令 
 4. 授权的含义、意义、案例 
 5. 有效授权的四个步骤 
 6. 推进有效授权的实践:避免走入授权的误区 

三:有效激励下属与领导力提升 
 1. 员工激励的基本原理 
    企业内部激励文化的基本类型 
    练习:他们为何而努力工作? 
 2. 塑造良好的内部激励机制 
    企业内部激励机制的内容 
    制度型激励与非制度型激励的综合运用 
 3. 日常工作中如何有效激励下属 
    日常工作中激励下属的常见方法

第七单元、领导者竞争力塑造:

一、领导者的六个特质
  1.不同的声音(Different voices);
  2.国际化视野(International Vision);
  3.深度之沟通(Depth Communication);
  4.问题与生机(Issues and Opportunities); 
  5.热情(Enthusiasm);
  6.凡事感恩(Appreciation for All);

二、领导者的八大能力: 
  1.自动自发力
  2.结构创新力
  3.量化细化力
  4.系统思考力
  5.果断决策力
  6.沟通协调力
  7.瞬间应变力
  8.问题解决力



赵成筠(讲师本人)

电话: 4006-158-118

费用:20000元/天(参考价格)

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