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课程收益：
1、提升员工职业素养
2、凝聚人心达成共识
3、塑造职业化高效团队
4、打造团队强大执行力
课程对象：
企业中基层管理者及骨干员工
课程大纲
第一章什么是职业化-----员工职业化意义
一、什么是职业化
二、普通人与职业人的素质比较
三、职业化的三个基本点
四、职业化作用
1.决策－－做正确的事；
2.执行－－正确地做事；
3.操作－－把事做正确
五、员工三种类型
1.恐龙型
2.小媳妇型
3.奴才型
六、职业化员工内容
1.职业品德
2.职业精神
3.职业素养
4.职业技能
七、职业化员工的特点
1.智力
2.监督力
3.自信
4.积极主动
5.果决
第二章我到底是什么----职业化员工自我认识与定位
一、讨论：你的自我管理能力强吗？为什么？
二、为什么许多员工自我管理能力不够
三、员工的四种类型分析
1.有意愿有能力
2.有意愿无能力
3.无意愿无能力
4.无意愿有能力
四、认识真实的你自己
1、自我反省
游戏：自我介绍
2、冰山的启示
讨论：你是一块冰山吗？
3、从镜子中你看到了什么
练习：每一天从照镜子开始
五、相信自己-----自己是世界的唯一
1、树立坚定的信心
故事分享：
老鹰与小鸡的故事
将军与儿子的故事
2、面对失败的5种态度
3、决定一生成就的21个信念
4、求人不如求自己
游戏：命运在哪里
故事：菩萨自求
5、好心态，好人生
故事：三个建筑工人的故事
故事：美国、日本、中国人对富人的心态
讨论：天堂在哪里？
游戏：坐在生活的前排
6、永不满足，贵在坚持
练习：假如我是总经理
故事：林肯的成功
故事：闹钟的启示
故事：比蜜蜂更执着
六、成为业务能手
1、什么是人才
讨论：知道渊博者就是人才吗？
2、人才六大标准
3、做到无可替代
七、树立正确的职业定位
1.打工仔（妹）？
2.推销员？
3.为公司创造利润、为顾客创造价值、为自己创造成功的绅士靓妹！
八、员工应具备的职业观念
1.您在为谁而工作？
2.认真工作是真正的聪明
3.心中常存责任感
4.讨论：是“天下兴亡，匹夫有责”还是“天下兴亡，我的责任”？
5.苛求细节的完美
做事做到位
标准是最低的要求
故事：差不多老师的故事
第三章我要往哪里去----员工职业生涯规划
一、到底什么是职业生涯规划
1.职业的含义
2.生涯的含义
3.职业生涯的概念
4.什么是职业生涯规划
二、职业生涯的生命周期
1.职业探索期
2.职业建立期
3.职业中期
4.职业晚期
5.职业退出期
三、职业生涯的四个阶段
1.学徒
2.专家
3.教练
4.导师
四、职业生涯规划的意义
1.个人动机
讨论：关于人生的思考
讨论：你的人生到底还有多少天
2.企业动机
五、我要到哪里去－－规划我未来
1、什么是真正的人生
讨论：关于人生的思考
2、人为生而食,不为食而生！
3、珍惜每一天
讨论：您的人生到底还有多少天
六、职业生涯规划的七个步骤
七、职业生涯规划的管理
第四章 自动自发-----职业化营销团队执行力再造
一、讨论：为何营销团队自我管理能力高低取决于团队领导力和执行力？
二、关于团队领导力的思考
1、项羽为何败在刘邦手里。
2、为何业务高手与高级管理者是两种不同的角色。
三、关于团队执行力的思考
1、执行不力是一个普遍现象！
2、执行为何不力？
3、孙武练兵故事的启示
问题在下面，根子在上面。
执行不力源于领导者领导不力。
执行力就是领导，领导就是执行力
执行应当是一名领导者最重要的工作
“火车跑得快，全靠车头带；工作好不好，关键在领导。”
4、打造超级领导力和执行力为何从管理层做起
执行力强的团队，需要好的领导力。
一个优秀的团队领导就是要善于搭建支持销售平台的系统，帮助团队人员成功。
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