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习惯一、卓有成效的管理者基本理念及意识--- 有效管理与自我成长
收益：本部分内容让管理者迅速掌握卓有成效的理念及知识，让学员建立管理最本质的有效观念，学习有效的思维方式，加强管理者自我管理和自我提升的能力，并从自我管理开始，理清管理使命、承担管理责任、用心进行管理实践，以提升达成管理绩效目标的能力。
学习思维导图：卓有成效管理者认知---卓有成效管理者的思维---管理的本质---效率VS效果---卓有成效管理者的自我提升方法。
授课方式及内容：
1、 视频互动： 现代管理学之父的建议---为什么要卓有成效的管理者？
2、 测试： 卓有成效管理能力小测验---检视什么是真正的有效？
3、 互动游戏： 思维惯性---你锁定了“卓有成效”吗？
4、 视频： 管理者必须面对的四个现实---对卓有成效管理者的认知挑战。
5、 案例讲授： 有效管理思维及意识---学习怎样的思维及意识能帮我们提升绩效。
6、 互动： 你了解哪些有效管理的能力？---管理者胜任力模型分析。
7、 研讨讲授： 以终为始---帮助理清管理的重点：使命、责任和实践。
习惯二、卓有成效的管理思维--- 我能贡献什么
收益：本部分内容让管理者迅速掌握贡献的意义及知识，让学员建立更宽、更广的视野和格局，学习对上司的工作辅助贡献、对同事的协调贡献、对下属的指导贡献的模式，加强管理者主动积极的意识，并从我能贡献什么的视野开始，提升企业团队的协作力。
学习思维导图：我能贡献什么---关注点的突破---选择贡献的方向---有效贡献的模式---帮助团队提升。
授课方式及内容：
1、 案例讲授： 贡献的力量---从合格的管理者转变成卓越管理者的必备思维
2、 互动案例： 建立贡献的氛围---企业需要贡献者
3、 研讨讲授： 领导力大师的经历---我要如何成功？VS我能贡献什么？
4、 视频教学： 他的贡献模式---对上的辅助、平级的协调和对下的指导。
5、 案例讲授： 从个人到团队---学习如何运用贡献提升团队绩效。
6、 互动： 让贡献的氛围传播---激励团队，做出贡献。
习惯三、卓越的时间管理----掌握职场中最稀缺的资源
收益：本部分内容让学员有效掌握时间管理的方法，从本质认知时间管理的重要性，熟悉现代管理学之父传授的时间管理工具，马上可以用工具对日常工作进行有效的审视和改善。即时提升自我控制时间的能力。
学习思维导图：时间管理的本质认知---时间管理的三大经典步骤---要事优先—以管理绩效为目标的时间管理
授课方式及内容：
1、视频教学：真正认知时间管理的本质---卓有成效管理者最稀缺的资源
2、案例： 时间管理的核心---要事优先、价值起源
3、案例讲授：时间管理的经典步骤---时间管理从学会拒绝开始
4、互动游戏：提升时间管理的工具和方法---记录、理清并集中
5、互动体会：焦点原则---集中你的关注点，最终提升时间的效率
6、讲授： 企业内部时间改善---从制度到组织突破时间的效率瓶颈。
习惯四、卓有成效的决策---突破决策陷阱，掌握做正确的事的方法
收益：本部分内容让学员充分认知决策的各种陷阱，掌握用决策的步骤和方法进行科学的决策推动，学习决策的正确思维。从卓有成效的角度看清决策的本质，学习使用系统的思维方法进行有效决策。
学习思维导图：决策陷阱的认知---决策思维的学习和提升---决策的步骤和技能---决策资源平衡---从决策到执行。
授课方式及内容：
1、案例图解：决策的陷阱---卓有成效的管理者从少做决策开始！
2、互动讲授：决策规划---如何收集信息、界定问题
3、案例互动：决策的步骤---学习科学决策的四大步骤
4、案例： 从决策到执行---由决策结果到方案实施和控制
5、沙盘演练：沙漠奇遇---个人决策模式与团队决策模式
习惯五、卓有成效的“理”人方法----学习用人所长
收益：本部分内容以部属特长评测为核心，学习如何用人所长，掌握岗位天赋（特质）胜任的方法，了解学习用行为式、压力式培育技术进行人才甄选和提升。掌握培育部属的方法，学会用人所长、容人所短的“理人”技能。
学习思维导图：选人所长、用人所长---天赋维度设定---评鉴工具---培育需求的诊断---团队培训成长体系；
授课方式及内容：
1、案例体验：他们的天赋---体会天赋对结果的影响
2、情景练习：选才关键标准---让团队卓有成效的保障
3、视频教学：为什么选他---摒弃能力至上的偏见
4、工具： DISC---学习最具准确度的人才性格（及能力）测评工具
5、视频： 他们需要的是什么---有效部属培育由正确的需求开始
6、互动： 部属培训成长体系---高绩效团队成长体系
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