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大纲内容
□卓越培训师（高阶训练）
●培训之 WLP 价值认同
●培训之 三重核心
1.理论得尊重
2.内容要有用
3.氛围有快乐
●培训之 意识揭秘
1.意识刺激
2.下意识刺激
3.潜意识刺激
●培训之 人课合一
1 人课合一的三个要点
2 人课合一的三重技巧
●培训之 艺术呈现
■编：规定内容
1.时间段的标准
第一阶段：
企业培训精准的
价值和意义
2.美丽三大要素
■导：规定技巧
1.内容放大镜
2.达成好效果
■演：自选技巧
1.有效应景
2.课程局内人
No.1 讲课训练：三分钟常规技巧微课程
小组训练
●修炼1：感性演绎
■问话
1）以问代讲
2）开场三问
■图片
1）以图去说话
2）概念图形化
■游戏
1）规则
2）操作
■故事
1）故事选材技巧
2）精彩故事演绎技巧
●修炼2 理性升华
■概念表述序式语言
1）四字以内
2）字数相同
■语感口诀
1）三字经
2）成语
3）绝句
■模型定义
1）三要素
2）两关键
■工具：树形思维拓展图思路梳理
No.2 讲课训练：五分钟微型课程训练
●修炼3 培训授课方法运用
■讲授法分析与运用
1.优缺
2.缺点
第二阶段：卓越培训师的五项修练
3.运用标准
4.现场演练
■示范教学法分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
■小组讨论法分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
■案例分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
■角色扮演法分析与运用
1）优缺
2）缺点
3）运用标准
4）现场演练
■视听教学法分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
■游戏体验法分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
●修炼四:课程模型
■结构模型
1.A 型结构
2.E 型结构
3.内容布局
■讲解模型
1.暗示炒作
2.精细讲解
3.证明功效
4.课程收关
■推进模型
1.开场
2.铺垫
3.讲解
4.过渡
5.收尾
No.3 讲课训练：八分钟微型课程训练
●修炼五：高级课程设计
■课程介绍设计
1.课程目的设计：理性
2.课程宗旨设计：感性
3.课程目标设计：每一P.G 一目标
4.课程题目设计：形式美、价值感、
吸引力
现场成果：《标准课程操班手册》
■高级课程大纲设计
1.顺进程大纲
1）为什么
2）怎么做
3）出了什么问题
4）解决原则
5）最高标准
6）最高学术
2.E 字型大纲
1）花田式
2）PRM 模型
■高级课程内容设计
1.课程标题重建：主题、话题、问题
2.课程纲要开发：完全占有
3.课程小节挖掘：P.G 切割术
■课程形式具体设计
1.五线谱设计
1）时间线设计
2）内容线设计
3）活动线设计
4）演示线设计
5）氛围线设计
成果：《标准课程行为配置手册》
2.案例设计
1）案例搜集标准
2）案例筛选标准
3）案例重建标准
4）案例撰写标准
3.活动设计
1）研讨类活动设计
2）操作类活动设计
3）角色扮演类设计
4）游戏类活动设计
4.闪关点设计
1）物质闪光点设计
2）精神闪光点设计
3）氛围闪光点设计
4）励志闪光点设计
课堂成果：《标准课程讲师讲解手册》
■讲解P.G 模型设计
1.每一P.G 一目标
2.每一P.G 一配置
3.每一P.G 一讲法
4.每一P.G 一库题
■呈现载体设计
1.PPT 课件设计
1）四化：概念化、图形化、层次化、
动态化
2）外置：主、暗外置
3）平衡：文字、图形、动态、色彩
4）醒目：大、少、粗、反
现场成果：《标准PPT 课件》
2.板书呈现设计
1）主辅线
2）明暗线
现场成果：《标准学员手册》
●课堂实践演练
15 分钟课件制作及现场授课点评
第三阶段：实操点评
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