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培训及体验课程目的:
n 于个人:让员工正面积极地认识压力,帮助员工学习压力舒缓的方法,建立良好的正面心态。
n 于家庭:学习掌握婚姻、家庭和亲子教育的方法,懂得工作与生活平衡的关键。
实施场地:建议在近郊的渡假山庄或渡假村类别的场所,具备所需容纳人员的多功能会议室(首选是活动课桌式的会方室)、小会议室、场所内有户外娱乐设施、场所内有户外蓝球场地。
实施目的:
n 抽离式的体验学习在学习力的感知、认知和行为调整上做到环境上的配合
n 在员工学习情绪上降低自我抵触和提高学习刺激度
建议时间段:半天,3小时
形式:体验式主题认知学习
主题大纲:
单元 |
课程内容 |
备注 |
第一部分前言 |
1、 破冰:写下你的昵称,换一个身份 2、 建立:课程空间、能量、语境 3、 组成学习小组,互相支持学习 4、 主人在家吗? 5、 你做好准备,为幸福打开一扇门吗? 6、 学习地图 |
1、 播放音乐《阳光总风雨后》以后每节开课都重复播放,课程全程音乐心锚) 2、 确立活动口号 |
第二部分:认识幸福 |
1、 你的幸福指数如何 |
1、 现场完成幸福心理测试 |
第三部分:绘制你的幸福摩天轮 |
1、 制作现实版与理想版摩天轮 |
1、学员画出自己心中的幸福,利用心理投射游戏让学员更了解自己内心的需求。 |
第四部分:幸福就在拐弯处
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1、职业幸福感首先来源于和谐温馨的团队。 2、职业幸福感来源于自我的成长和自我价值实现。 3、职业幸福感来源于一颗感恩的心。 Ø 过去的就让它过去 Ø 未来不全像你想象 Ø 抓住现在的幸福 Ø 获得幸福的优势 |
1、 定制幸福人生四法则 2、 视频:幸福是什么? 3、 体验整合——幸福通天塔
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