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[课程内容]
导入
•企业培训难点和对策
•高品质课程的标准
•如何让课程具备生产力
•ADDIE模型解读
模块一：分析
•学习情境分析
•利用问题模型进行需求评估
•利用差距模型进行需求评估
•学习者分析
•学习者认知特征分析：教学形式依据
•学习者先行知识分析：教学起点依据
学习任务分析
•课程整体目标设计[目标3法则]
•课程子目标导图设计
•学习类型和模块策略构思
•培训需求的经典套表
•练习：分小组模拟实战练习
•HPI方法：管理层最认同的企业培训分析方法[方法、工具和案例]
模块二：设计
•课程整体结构设计：课程结构和顺序设计[方法、案例]
•课程微观设计1：单个学习模块的教学套路[讲什么]
•标准化教学模型：单节课教学设计
•导入部分教学程序设计模型
•主体部分教学程序设计模型
•结尾部分教学程序设计模型
•评估部分教学程序设计模型
•课程微观设计2：知识点的微观教学技巧[怎么讲]
•如何对陈述性知识进行教学
•如何对概念性知识进行教学
•如何对工作程序进行教学
•如何对工作原理进行教学
•如何对问题解决任务进行教学
•如何对工作态度进行教学
•如何对动作技能进行教学
•ABCD教学设计法：最符合企业培训需求的经典教学设计套路[方法、工具和案例]
•练习：每个学习小组完成小课程设计并轮流分享和点评
模块三：开发
•讲师手册开发标准
•学员手册开发标准
•PPT设计原则
•评估手册开发标准
•教学视频开发标准
模块四：实施
•演练工作坊
•教学演练、测试和修正：演练工作坊的准备、执行和管理
•教学实施：
•培训前的准备工作
•培训中的关键控制要点
•培训后的指导和支持工作
模块五：评估
•评估设计总体认识[在实际工作中，本环节应放设计阶段之间]
•评估设计整体模型导入
•如何确定哪级评估适合你的课程
•联接培训目标和组织目标[确保课程的生产力]
•设计评估数据采集方案
•第一级评估：反应层评估[方法、标杆样例、应用技巧]
•第二级评估：学习层评估[适用情况、方法、标杆样例、应用技巧]
•第三级评估：应用层评估[适用情况、方法、标杆样例、应用技巧]
•第四级评估：ROI评估[适用情况、方法、标杆样例、应用技巧]
•第五级评估：无形收益评估[适用情况、方法、标杆样例、应用技巧]
•如何撰写评估报告
•练习：自主选择课程，模拟设计评估方案
总结与迁移
•总结：课程关键点提炼
•迁移：“我自己的金牌课程开发工作计划”
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