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一、对传统文化的误解
Ø 君叫臣死臣不得不死,父叫子亡子不得不亡;
Ø 女子无才便是德:
三代女人的变化;
家庭定位问题;
家庭伦理错位:
鸡叫不按更……
Ø 中华文化不产生科学
中医 航线
Ø 中华文化落后,所以挨打
宋被元灭,明被清消
Ø “五四”对传统文化的评价
“打倒孔家店,救出孔夫子” 张申府
Ø 精华糟粕的问题;
Ø 学了传统文化就是好人了
二、复兴中华文化的必要
1、丧失民族文化=亡族
民族魂
香蕉人
文化交流
2、历史进程:
清末否定传统(1905年废科举)
民国废止读经(1912年)
白话文(1917—1921年)
新中国成立后对传统文化的态度及复兴:
达尔文:动物进化论
马克思:剩余价值说
佛洛依德:精神分析法
1995年第八届全国政协会九老提案《建立幼年古典学校的紧急呼吁》(0016号提案)
青基会:中华古诗文经典诵读工程
中华民族第二个转型期
3、社会的需要
诚信缺失,道德滑坡
南地(地沟油) 北钙(三鹿高钙奶)
东鞋(烂皮鞋) 西毒(毒胶囊)
三、如何对待传统文化
(一)响应国家号召
以人为本 科学发展观
八荣八耻 马克思主义中国化工程
空谈误国 实干兴邦
以民族精神诠释革命精神
以革命精神弘扬民族精神
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