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课程背景和意义
政府工作报告指出：“一个国家能否在国际竞争中长久地保持优势，取决于科技进步的速度与自主创新的能力。”改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈和制约。
党的十六届五中全会把提高自主创新能力、建设创新型国家，作为今后国家发展的战略任务。要想使中国成为制造业大国，变成制造业强国，核心的问题是提高我们自主创新能力，必须加快自主创新，走创新型国家之路！
德鲁克说：“在21世纪，管理最大的挑战，是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律，当今时代，变革是永恒的主题。企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性，企业要获取持续成长的动力，就必须不断进行“系统的改进”和“系统的放弃”，企业组织必须向学习型组织、变革型组织和创新型组织转变，才能在市场竞争中立于不败之地。
本课程以提升企业自主创新能力建设为目标，紧密结合企业竞争环境和现状问题，层层深入展开，引导企业创新观念和思维的突破，帮助打开企业自主创新和管理创新之门，培养学员提升自主创新的思维技巧和方法，激发经营灵感和管理创意，极大限度拓宽领导工作思路和管理工作潜能，促进管理升级和经营转型。
课程介绍
² 授课讲师：柳瑞军
² 标准课时： 12课时/2天
² 适用对象：董事长、总经理等高层领导，企业人力资源、财务、生产、技术、研发等各部门中层管理者，以及中高级专业技术人员等。
² 课程目标：认识企业自主创新能力的重大战略意义和建设途径，帮助企业领导者转变经营观念和管理思维，培养学员提升自主创新的思维技巧和方法，激发经营灵感和管理创意，促进管理升级和经营转型，极大限度拓宽领导工作思路和管理工作潜能。
² 培训日程：
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第一天 |
第二天 |
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上午 |
企业自主创新能力建设 s 自主创新的背景和意义 s 企业自主创新能力建设 s 创新与企业家精神 |
创新思维方法 s 突破思维定势与创新思维训练，同时： s 贯穿自主技术创新方法演练 s 贯穿商业模式创新方法演练 |
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下午 |
观念创新与制度创新 s 自主创新与企业文化 s 自主创新与组织变革 s 自主创新与企业战略 |
创新工具应用和方案实施 s 个人创新工具应用训练 s 组织创新工具应用训练 s 创新方案实施和成功的关键 |
² 课程大纲：
第一部 企业自主创新能力建设
主题一：自主创新的背景和意义
1. 加强企业自主创新能力建设的提出
→ 国内背景与国际背景分析
→ 从制造经济到创新经济
→ 自主创新是新形势下企业的必然选择
2. 提高自主创新能力的重大意义
3. 自主创新是一种全新的创新理念
4. 自主创新是一种系统工程
主题二：企业自主创新能力建设
1. 企业自主创新能力现状
2. 企业自主创新能力不足的原因
3. 企业自主创新能力的内容与构成
4. 企业自主创新能力的评价指标体系
5. 企业自主创新能力建设的途径
主题三：自主创新与企业家精神
1. 创新是企业家精神的唯一标志
2. 企业自主创新的机会和时机
3. 当下企业面临的管理挑战和变革
→ 一个惊心的小故事触发的变革思考
4. 增强管理变革和自主创新的紧迫感
5. 企业家精神：系统的改进和系统的放弃
→ 宝洁的系统创新
第二部 观念创新和制度创新
观念创新是前提和先导，制度创新是基础和支撑，人才创新是关键和保证。
主题四：自主创新与企业文化
1. 自主创新需要企业文化的支撑
2. 企业文化发展的阶段
3. 企业文化的创新基因
→ 核心价值观
→ 坦诚开放
→ 鼓励冒险
→ 宽容失败
4. 企业文化变革
→ 3M的创新文化
→ 英特尔公司的企业文化创新
主题五：自主创新与组织变革
1. 组织创造力测试
2. 组织变革常见的误区
3. 影响自主创新的组织障碍
4. 如何营造企业创新氛围？
5. 建立全脑学习型创新组织
→ 组织成功要素分析
→ 以创造力为边界的组织管理
主题六：自主创新与持续成长战略
1. 企业持续成长与战略创新
→ 持续成长是百年企业的基因
→ 企业的持续性与创新要求
→ 企业的成长性与创新要求
2. 战略创新的维度
→ 战略要面向未来，而非现在
→ 战略要面向机会而非问题
→ 把握战略转折点
3. 案例分析
→ 韦尔奇的战略创新思维
→ 海尔的自主战略创新
第三部 创新思维方法训练
主题七：突破思维的牢笼
1. 突破思维定势障碍
→ 不要让自己的经验成为负资产
2. 突破价值观障碍
3. 突破偏见障碍
→ 自我服务偏见
→ 克服“验证性偏见”
4. 自主创新与突破思维定势
→ 原始创新：自主创新的基础和源头
→ 集成创新：站在巨人的肩膀上
→ 吸收、消化再创新：拓出新天地
主题八：逻辑创新方法和自主技术创新
1. 属性与形态分析
2. 结构分析与要素重组创新
3. 自主技术创新技法及应用演练
→ 激发逻辑思维创意六技巧
→ 案例分析、课堂活动
主题九：逆向思维和商业模式创新技法
1. 目的和手段相互颠倒
2. 目标和过程相互颠倒
3. 目标倒推法和效用颠倒
4. 颠覆规则——商业模式创新技法
→ 商业模式创新的维度和路径
5. 创新经济的商业模式特点
→ 诺基亚与如家的商业模式创新
6. 商业模式的价值要素分析
→ 海尔的SBU、上海通用
7. 商业模式价值要素的联系管理
→ 戴尔、雅戈尔商业模式的制约与突破
第四部 创新工具应用与实施
主题十：发散思维工具及运用
1. 平行思考：横向思考方法
2. 超逻辑的思考技术
3. 发散思维常用的训练方法
4. 随即词汇法课堂演练
5. 思维导图法应用训练
6. 课堂活动《创意锦囊》
主题十一：组织创新工具应用（至少安排三个课时）
（学员80人以上和公开课，需调整本部分授课内容）
1. 改变组织沟通和决策效率的革命性工具
2. 思考帽运用步骤和技巧
3. 课堂演练（针对学员提出的实际管理问题）
4. 思考帽活动分享
主题十二：创新方案实施和成功的关键
1. 变革的时机
→ 好的创新为什么会失败？
2. 实施变革的行动准则
→ 感性与理性并用
→ 动力与压力并重
3. 克服变革阻力
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