返回列表
人力资源的有为和有位(扩纲)
课程背景
1、 一些企业人力资源部门抱怨不被重视、权利小、投入少、从事琐碎工作,没有获得应有的地位;另一方面,企业资方(或CEO等高管)认为人力资源部门形同虚设、办事不利,没有真正发挥作用。
2、 人力资源部门应该如何寻找定位,如何了解资方需求,如何围绕中心开展工作,如何发挥真正职能作用,如何真正做好“有为”,不少HR工作者在实践、在探索。
3、 企业人力资源工作者若不能客观面对“位置问题”,在企业中将事倍功半或一事无成。
课程内容
课程从企业人力资源部门的抱怨中入手,列举五种心理落差现象。从企业资方(或CEO等高管)角度映衬了对人力资源工作的不满之处。详尽阐述了人力资源工作要明确定位,找准方向和切入点,通过“卓越作为”获得“重要地位”。最后对人力资源工作者提出要求。
课程对于人力资源部门(工作者)寻找定位、解除迷惑、提高自身素养和整体工作水平、准确探求资方需求、获得资方认可和高度信赖、成为核心要害部门具有强大指导性,是企业人力资源工作的的必修课之一。
课程亮点
1、 抓住要害:抓住企业人力资源部门获得重视、取得地位的要害问题。
2、 三字精炼:课程主要内容全部采用三字精炼文字,如兼礼兵、省吾身等,便于记忆。
3、 重大受益:课程对企业人力资源组织和个人具有重大受益,对企业老板具有重要启发。
课程对象
企业人力资源总监、经理、主管、专员、助理等。
词汇举例
轻言语、性价差、兼礼兵、省吾身。
课程时间
4课时。
课程提纲
第一单元企业人力资源工作的现实背景
第一部分企业人力资源工作现实状况
第二部分人力资源工作者的抱怨
介绍五种抱怨的内容、产生原因、客观背景。
第三部分企业资方对人力资源工作的不满
介绍五种不满的内容、产生缘由、现实状况。
第二单元企业人力资源工作的有为和有位
第一部分有为有位的概念
第二部分如何做到有为有位
从明确定位、解决难题等五个方面进行详解,提出具体措施。
第三单元对人力资源工作者自身要求
第一部分为什么要提出自身要求
第二部分自身要求内容
牢固树立理念、增加三方群体(劳、资、外)交流等五项内容。
1、 一些企业人力资源部门抱怨不被重视、权利小、投入少、从事琐碎工作,没有获得应有的地位;另一方面,企业资方(或CEO等高管)认为人力资源部门形同虚设、办事不利,没有真正发挥作用。
2、 人力资源部门应该如何寻找定位,如何了解资方需求,如何围绕中心开展工作,如何发挥真正职能作用,如何真正做好“有为”,不少HR工作者在实践、在探索。
3、 企业人力资源工作者若不能客观面对“位置问题”,在企业中将事倍功半或一事无成。
课程内容
课程从企业人力资源部门的抱怨中入手,列举五种心理落差现象。从企业资方(或CEO等高管)角度映衬了对人力资源工作的不满之处。详尽阐述了人力资源工作要明确定位,找准方向和切入点,通过“卓越作为”获得“重要地位”。最后对人力资源工作者提出要求。
课程对于人力资源部门(工作者)寻找定位、解除迷惑、提高自身素养和整体工作水平、准确探求资方需求、获得资方认可和高度信赖、成为核心要害部门具有强大指导性,是企业人力资源工作的的必修课之一。
课程亮点
1、 抓住要害:抓住企业人力资源部门获得重视、取得地位的要害问题。
2、 三字精炼:课程主要内容全部采用三字精炼文字,如兼礼兵、省吾身等,便于记忆。
3、 重大受益:课程对企业人力资源组织和个人具有重大受益,对企业老板具有重要启发。
课程对象
企业人力资源总监、经理、主管、专员、助理等。
词汇举例
轻言语、性价差、兼礼兵、省吾身。
课程时间
4课时。
课程提纲
第一单元企业人力资源工作的现实背景
第一部分企业人力资源工作现实状况
第二部分人力资源工作者的抱怨
介绍五种抱怨的内容、产生原因、客观背景。
第三部分企业资方对人力资源工作的不满
介绍五种不满的内容、产生缘由、现实状况。
第二单元企业人力资源工作的有为和有位
第一部分有为有位的概念
第二部分如何做到有为有位
从明确定位、解决难题等五个方面进行详解,提出具体措施。
第三单元对人力资源工作者自身要求
第一部分为什么要提出自身要求
第二部分自身要求内容
牢固树立理念、增加三方群体(劳、资、外)交流等五项内容。
上一篇:创意策划与创意产品(扩纲)
下一篇:劳资纠纷的产生与避免(扩纲)
邀请讲师培训 7步走
快捷链接
|
账户管理
|
新手入门
|
关于我们
|