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家庭教育金字塔
《家庭教育金字塔》课程大纲
【培训目的】1、帮助家长正确认识家庭教育和基础教育的重要性；【培训时间】1-2天
2、帮助家长了解孩子，根据孩子的不同特点，因材施教；
3、帮助家长提高家庭教育中常见问题的处理方式和技巧。
【培训对象】0-12岁家长及准父母
【培训方式】讲授、案例、研讨、分享
【课程提纲】
第一讲 独生子女 不同教育
一、独生子女及其家长特点（家长三过，导致孩子的三过）1、家长过分溺爱，孩子过度自我
案例：《广州荔湾母亲杀死16岁亲生女儿》、《留日学生机场杀母》
2、家长过多包办，孩子过多依赖
案例：《魏永康的成长》
3、家长过高期望，孩子过重压力（叛逆；厌学；缺乏生命的内在动力，没有幸福感）
案例：《中国最年轻博士要求父母在京买房》、《优秀小学女生校园内自杀》
4、三过的孩子：没有自尊（不懂礼义廉耻），没有自信（自负与自卑），不能自立自强二、正确的独生子女教育方式
1、有选择地满足孩子的要求（即时满足、延迟满足、绝不满足）
2、从依赖走向独立（家长学会三“做”：替他做、教他做、让他做）
3、让孩子成长顺应天性，家长应做到三不：不私有；不比较（3个比较）；不急功近利。
4、孩子爱学习，家长需做到三点：“我要学”而不是“要我学”；营造环境；激发兴趣。
第二讲 男孩女孩 不同教育
一、把男孩培养成男人1、男孩特点二、把女孩培养成女人
2、培养男孩的四个方向：强健；坚韧；担当；乐群。
3、案例
1、女孩特点
2、培养女孩的四个方向：柔软；优雅；自信；自强。
3、案例
第三讲 不同年龄的孩子 不同教育
一、0-3岁婴幼时期二、3-6岁幼儿时期
三、6-12岁儿童时期
第四讲 不同性格孩子 不同教育
一、红色孩子的性格特征及改善二、黄色孩子的性格特征及改善
三、蓝色孩子的性格特征及改善
四、绿色孩子的性格特征及改善
附：孩子性格特征测试
第五讲 不同家庭结构的孩子 不同教育
一、双亲教育1、创建和谐的夫妻关系（角色定位：父严母慈，阴阳之道）二、重组家庭教育
2、建立和谐的亲子关系（家长风格类型：严厉型、放纵型、民主型）；民主型亲子关系（2个原则：自由与规则同在、平等与有序并存）
3、对待孩子的优点与缺点：懂孩子；赞美与鼓励教育；批评与惩罚教育。
1、特点三、单亲家庭教育
2、改善
1、特点四、寄养型隔代教育
2、改善
1、特点五、混养型隔代教育
2、改善
1、特点
2、改善
【总结与问答】
邀请讲师培训 7步走
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