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标题 |
主要内容/目的 |
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第一部份:班组长定位----定好位 |
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一.班组长需明确自己的定位
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1.班组长的管理地位 |
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2、班组长的管理内容 |
(1)人:做人,管人 (2)事:做事,管事 |
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3、班组长的管理使命 |
(1)高效 安全 完成任务 (2)创建“和谐”班组 |
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4、班组管理的特点 |
(1)关注每个环节 (2)管好八个方面(人、机、料、法、环境、资金、信息、时间) (3)班组管理无小事 |
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二.班组长需明确自己的岗位职责 |
1、班组长的任务 |
(1)生产现场管理 (2)人员管理 |
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2、班组长的权力
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(1)奖金分配权 (2)人员调整权 (3)评 价 权 (4)法定权力 |
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第二部份 胜任班组长岗位 - 练好功 |
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一.学会当一名管理者 |
了解自己的角色
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(1)代表企业 (2)代表班组 (3)代表基层员工 |
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班组长的六大管理类型
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(1)大撒把型(表面、任由发展) (2)盲目执行型(盲目、生硬) (3)哥们义气型(江湖义气) (4)技术骨干型(业务强、高傲) (5)劳动模范型(亲力亲为) (6)团队管理型(凝聚力) |
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班组长要演好自己的角色
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(1)目标明确(自己、团队均明确) (2)懂得传授知识(培养人才) (3)说到做到(威信) (4)学会授权(发挥员工作用) (5)调动下级的积极性(团队) |
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从唐僧师徒看班组长的角色特点
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二.提高自身的素质与能力
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1、班组长的素质要求 |
(1)职业道德(奉献、三多、表率) (2)业务素质(行家里手) (3)人格魅力 (性格人品吸引力) (4)心理素质 (调整心态) (5)身体素质(身体是革命本钱) |
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2、班组长的能力要求 |
(1)基本能力(见识、人情、技术) (2)要有权威(距离、刚柔相济) (3)要有影响力(业务、魅力) (4)要有决断力 (突发、紧急、例外) (5)要有“三样”本事(成、铲、扛) |
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第三部份 完成任务 ----做好事 |
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一.熟谙班组管理技巧 |
1、学会闭合管理 |
(1)目标机制 (2)宣传机制 (3)教育机制 (4)责任机制 (5)投入机制 (6)奖惩机制 |
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2、管控好两个关键环节 |
(1)岗位之间的接口管理 (2)规章制度的执行 |
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3、掌握管理的二八艺术
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(1)寻找可依赖的少数成员 (2)重点管理经常出错的少数成员 (3)狠抓工作薄弱环节 (4)紧盯事故率高的少数设备 (5)留住产生利润的大客户 |
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4、巧妙运用和解决冲突 |
(1)正确看待冲突 (2)掌握处理冲突的方法 |
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二.掌握必备的管理方法 |
1、目标管理与过程管理 |
作用、原则、方法、不足及解决措施 |
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2、规范管理与例外管理 |
三定、五按、五干、例外情况处理 |
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3、精细化管理 |
1)结构专业化 2)管理制度化 3)员工职业化 4)方式标准化 |
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4、5常管理 |
1)常整理 2)常整顿 3)常清扫 4)常清洁 5)常素养 |
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5、定置管理与目视管理 |
1)定置管理:最省事,最合理,最方便,最安全,最卫生; 2)目视管理:公开化,图表化,标准化,方便化 |
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6、质量管理与现场改善 |
1)质量管理四个方面 2)现场改善四个环节 |
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第四部份:树立班组长形象--管好人 |
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一.学会管人 |
1 .管人的艺术 |
(1)如何看待下级 (2)如何对待下级(容异\短\长\四解) (3)如何用好下级(量才适用\扬长避短) |
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2、因人而异管理法 |
1、对人的认知 2、掌握员工个性 |
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二.提高沟通能力 |
1、学会与上级沟通
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把话说到领导心理去; |
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2、学会与下级沟通 |
优秀的下级、绩效差的下级、绩效差的下级、雄心勃勃的下级、沉默内向的下级、沉默内向的下级 |
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3、学会表扬与批评 |
用好表扬与批评 |
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三.抓好班组建设 |
1、班组建设是什么
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(1)班组建设是班组管理的升华 (2)班组建设的内涵(系统工程) (3)班组建设的特点(全员\系统) |
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2、班组建设建什么
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(1)班组建设的目标(三大目标) (2)班组建设的内容(十项内容) (3)班组建设的系统思维 |
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3、班组建设怎么建
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(1)全员上阵,各司其职;高层/中层/基层; (2)明确流程,阶段分明; |
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4、班组建设如何升级 |
1)打好班组建设的持久战 (2)推动班组建设向纵深发展 (3)把握持续改进的要点 |
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