第一天

时间

主题

内容

方法

上午第一节

9:00-10:20

课程导入

n  破冰活动

n  学员亮相

²  能力现状测评：学员每人40秒钟自我介绍

²  分组、选组长、公布小组评分规则

学员演练

老师点评

现场互动

模块一：TTT概述

n  TTT定义

n  TTT课程内容框架与解读

n  TTT的目的

现场讲授

小组讨论

现场互动

上午第二节

10:30-12:00

模块二：角色认知

n  一个定义

²  培训师的三个层次：讲授-讲师、训练-培训师、引导-教练

²  典型的特征是训练

n  三种角色

²  编、导、演

n  三个功能

²  知识的扩充、态度的转变、技能的提升

n  六种能力

现场讲授

小组讨论

老师点评

现场互动

模块三：职业形象

n  形象不专业的表现

n  职业着装

n  仪容仪表

n  讲台第一印象

²  身姿训练：手势、站姿、目光、话筒姿势

现场讲授

学员演练

老师点评

现场互动

12:00-14:00

午餐、午休

n  安装思维导图软件

下午第一节课

14:00-14:50

模块四：课程设计

n  课前暖场

n  课程开发原理

n  成人学习原理

n  课程开发步骤

²  步骤一：主题内容选择

1）课程主题来源

2）选定主题的步骤和方法

现场讲授

学员演练

小组讨论

老师点评

现场互动

下午第二节

15:00-16:20

模块四：课程设计

²  步骤二：课程框架设计

1）课程框架结构化:总、分、总

总：确定目标，聚焦主题

课程目的介绍、课程价值呈现

分：搭建内容逻辑框架

时间模型、空间模型、类属模型、A/B结构

总：课程内容总结

单元小结、课程总结

2）典型课程结构介绍工具介绍：

n  思维导图的运用

²  思维导图现场练习、课程框架设计

n  现场呈现

²  展现课程纲要

²  要求：有问候语，有自我介绍，背稿呈现课程框架，条理清晰、逻辑严密，表情、手势、站姿、步法、目光、话筒姿势的运用

²  时间：90秒

现场讲授

工具练习

学员演练

老师点评

下午第三节课

16:30-17:30

模块五：走场亮相

n  克服怯场技巧

²  原因分析

²  5个技巧

n  上下场的技巧

²  上场四步骤、下场三步骤

现场讲授

全场演练

老师点评

讲台展示

现场互动

17:30-19:00

晚餐、休息

n   

晚上第一节

19:00-19:50

模块五：走场亮相

n  开场白

²  常见错误开场白

²  开场白设计9种方法

n  结尾

²  结尾不当的几种表现

²  6种常用结尾方法

现场讲授

现场练习

现场互动

晚上第二节

20:00-22:00

模块五：走场亮相

n  走场训练

²  要求：运用上下场步骤，有问候语，有开场白和结尾，背稿呈现的内容条理清晰、逻辑严密，表情、手势、站姿、步法、目光、话筒姿势的运用，至少有1次除问候外的全场互动、2次一对一互动

²  时间：3分钟

讲台演练

老师点评

学员点评

第二天

上午第一节

9:00-10:20

模块六：精彩表达

n  昨天课程回顾

n  全感官表达的类型

²  视觉听觉感觉

²  表达三要素

n  视觉语言表达

1）肢体语言：手势、表情、步法、身法、目光

即兴表演训练

2）教具使用

投影仪\白板\活页挂纸\彩色卡纸

现场讲授

全场演练

视频学习

老师点评

讲台展示

现场互动

上午第二节

10:30-12:00

模块六：精彩表达

n  工具介绍与练习

²  PPT制作

n  布置下午综合练习内容

²  主题：

²  时间：5分钟

²  小组组内训练，评选代表上讲台展现成果

²  要求：全流程展现

1）  上下场步骤，三金字，表情、手势、站姿、步法、目光、话筒姿势

2）  问候语、自我介绍、开场白

3）  运用总分总的结构化方式进行课程框架陈述，课纲延伸到二级

4）  有力结尾

5）  要有1次全场大互动（不包括开场的全场问候）、3次一对一互动

现场讲授

学员练习

现场互动

12:00-14:00

午餐、午休

n   

下午第一节

14:00-15:20

模块六：精彩表达

n  听觉语言表达

1）声音训练

音量、音调、语速、重音、停顿

2）气息训练

3）咬字吐音训练

4）感性语言训练

n  感觉语言表达

²  SOFTEN原则

现场讲授

全场演练

老师点评

讲台展示

现场互动

下午第二节

15:30-16:50

综合训练

n  综合训练

n  按要求每位学员到讲台上做5分钟微型培训课程展示

讲台演练

老师点评

学员点评

下午第三节

17：:0-17:30

课程总结

n  学员感言

n  老师寄语

n  优胜小组颁奖