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课程目标
一个优秀的管理者绝不是简单依靠组织赋予的权力，而更多的是依靠令人信服的领导艺术和魅力，带领团队发自内心、充满激情地不断追求卓越。
本课程通过案例分析，并密切结合丰富的管理实践，深度剖析人在组织中的心理和行为，系统阐述“TEM领导力模型”及领导力评价方法，与学员共同攀越卓越领导力“取势”、“聚能”、“修我”三座巅峰，帮助中高级管理者全面认知领导力的奥秘，找到自身领导力提升的方向，掌握激发团队士气的方法，从而为组织创造更为卓越的绩效。
课程对象
中高级管理人员
课程优势
l 凝聚了Peter F. Drucker、James Kouzes等全球顶级领导力大师的思想精髓；
l 总结提炼了与Hay Group、Hewitt等国际知名咨询公司的合作成果；
l 汲取了华为、复星等国内优秀企业的管理实践；
l 采用全景案例分析的形式，帮助学员更好的理解掌握课程内容。
课程安排
l 第1天：9：00-12：00am，13：00pm-17：00pm
l 第2天：9：00-12：00am，13：00pm-17：00pm
课程内容
模块一 认知领导力
n 管理者的角色定位
l 导入练习
l 管理者的角色定位——向上管理
l 管理者的角色定位——左右协同
l 管理者的角色定位——向下领导
n 人的需求分析
l 人在组织中的心理和行为及员工的深层次需求
l 思维激荡
l 探索“权力”的本质，学会合理运用“权”、“威”
n 卓越领导力的“TEM领导力模型”
l 了解组织存在的意义，分析高绩效组织的驱动因素
l 卓越领导力的“TEM领导力模型”
l 什么样的人需要领导力
l 思考：管理与领导的差异
l 管理与领导的关系
模块二 取势
n 共启愿景
l 跳出只有“企业家”才需要愿景的误区
l 如何让团队成员理解并认同组织愿景
l 如何让组织愿景转变为员工的行动
l 案例讨论
l 学员自省
n 挑战现状
l 五力模型
l 学员自省
l 思维激荡
l 阻碍变革的因素
l 推进有效变革的方法与工具
l 案例讨论
n 要事优先
l 从“沉没成本”理解“放弃”的重要意义
l 从“布里丹选择”理解专注的重要意义
l 决策的原则与方法
l 学员自省
模块三 聚能
n 知人善用
l 选人、用人的常见误区
l 从“冰山模型”全面剖析、发现员工的优劣势
l 如何理解岗位的任职资格要求
l 如何选对人——招聘面试技巧
l 案例讨论
n 情境领导
l 六种领导风格的不同特点
l 视频赏析
l 六种领导风格适用的不同情境
l 领导风格对士气、组织绩效的影响
l 案例讨论
l 学员自省
n 使众人行
l 游戏
l 如何营造团队协作的氛围
l 如何提升团队成员的能力
l 如何授权
l 案例讨论
n 激励人心
l 通过“皮氏效应”揭示正向期盼对员工行为的影响
l 如何对员工进行有效的个性化激励
l 如何利用对成功的庆祝激励员工
l 案例讨论
模块四 修我
n 提升能力
l 思维激荡
l 优秀管理者的能力素质模型
l 管理者如何提升能力
n 锤炼品质
l 管理者品质对领导力的重要影响
l 如何建立下属对您的信任
l 如何营造公正公平的氛围
l 管理者应当从哪些方面以身作则，如何以身作则
l 案例讨论
n 修炼情商
l 揭示情商对领导力的重要意义
l 测验
l 如何进行自我认知
l 劣质情绪和积极情绪管理
l 通过同理心识别员工情绪
l 游戏
l 如何通过自身的情绪影响员工
l 案例讨论
模块五 评价领导力
l 高效组织的铁三角理论
l 领导风格、组织气氛、组织绩效的关系
l 分析组织气氛的六个维度对组织的影响和员工的影响
l 如何进行组织气氛的自我检视来评价领导力
l 如何改善组织气氛
l 学员自省
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