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人才甄选术
— 实景招聘面试技术
我们可以把一只火鸡培养的会上树,但我们何不招聘一只松鼠。
影响员工表现的责任心、上进心、合作意识、性格特点往往难以培养。
我们将为招错一个员工付出的员工月薪12倍左右的成本。
课程目标:
− 认知甄选标准与业绩关系
− 运用甄选标准测量应聘者
− 掌握多种面试的甄选技术
− 让面试官们做出一致评价
课程特色:
实战性,本课程采用实景教学,每一项面试技术的学习均安排视频分析、老师示范、学员演练三个实景环节,确保“当堂学习、当堂掌握”。
技术性,课程介绍的甄选项目、甄选标准、甄选技术均为拥有知识产权的专业技术。我们学习到得是技术,而非感觉。
系统性,整个课程从招聘的流程设计、核心面试技术的讲解和招聘工作的职业化等方面系统化的呈现。可以使本企业的招聘体系得以系统的建立,借助外脑,事半功倍。
课程对象:
招聘主管、人力资源经理、参加招聘的业务部门人员
课程时间:
两天
课程大纲:
一、招聘面试导论
1、决定员工表现的因素有哪些?
2、如何统一面试官的评价尺度?
3、问题、回答和结论有何关联?
视频鉴赏:《500强企业的面试过程》
二、如何甄选素质
1、甄选标准分项:
− 通用素质:责任意识、团队合作、学习精神、诚信正直
− 专业素质:创新精神、成就导向、服务意识、团队领导
2、甄选标准分级:
素质 |
一级 |
二级 |
三级 |
四级 |
责任意识 |
明确职责 |
恪尽职守 |
顾全大局 |
牺牲个人 |
团队合作 |
乐于合作 |
尊重他人 |
鼓励合作 |
树立精神 |
学习精神 |
愿意学习 |
请教他人 |
总结应用 |
带动他人 |
诚信正直 |
态度坦诚 |
言行一致 |
甘冒风险 |
承担损失 |
创新精神 |
创新思考 |
挑战现状 |
推陈出新 |
发明创造 |
成就导向 |
自我意识 |
自定标准 |
不畏挑战 |
一往无前 |
服务意识 |
及时回应 |
深入解决 |
个性服务 |
关注长远 |
团队领导 |
告知团队 |
鼓励团队 |
维护团队 |
创造氛围 |
3、行为面试技术:
1)提问技术
− 开启故事-常用问题
− 构建故事-STAR提问
− 体会故事-彼时彼刻
2)区分技术
− 确认主角
− 特定的行为
− 自发的行为
− 当时的行为
3)解码技术
− 分析数据
− 确定素质词条
− 确定素质等级
案例分析:《哪个员工更敬业》
视频学习:《偷天换日与逻辑思维素质》
实景训练:《行为面试》
三、如何甄选技能
1、甄选标准分项:
− 分析问题、归纳问题、制定计划、执行任务
− 组织协调、规范成果、接收信息、表达观点
2、甄选标准分级
技能 |
一级 |
二级 |
三级 |
四级 |
分析问题 |
拆分问题 |
直接关联 |
间接关联 |
动态分析 |
归纳问题 |
盘点信息 |
经验识别 |
类比识别 |
创造概念 |
制定计划 |
循序渐进 |
资源配置 |
设计结果 |
设计保障 |
执行任务 |
按部就班 |
监控偏差 |
协调解决 |
殊途同归 |
组织协调 |
各就各位 |
过程保障 |
异常解决 |
交付总结 |
规范成果 |
明确要求 |
学习经验 |
总结应用 |
检查完善 |
接收信息 |
主动接收 |
积极回应 |
自我建构 |
确认澄清 |
表达观点 |
观点鲜明 |
逻辑清晰 |
移情演绎 |
权变策略 |
3、情景面试技术
1)静态情景面试;
2)动态情景面试;
3)小组情景面试;
− 小组面试的分类;
− 小组面试的流程;
− 小组面试的考察;
视频鉴赏:《奖金如何分配》
实景训练:《工作安排的原则》
四、如何甄选性格
1、甄选标准分项:
技能 |
一级 |
二级 |
三级 |
四级 |
分析问题 |
拆分问题 |
直接关联 |
间接关联 |
动态分析 |
归纳问题 |
盘点信息 |
经验识别 |
类比识别 |
创造概念 |
制定计划 |
循序渐进 |
资源配置 |
设计结果 |
设计保障 |
执行任务 |
按部就班 |
监控偏差 |
协调解决 |
殊途同归 |
组织协调 |
各就各位 |
过程保障 |
异常解决 |
交付总结 |
规范成果 |
明确要求 |
学习经验 |
总结应用 |
检查完善 |
接收信息 |
主动接收 |
积极回应 |
自我建构 |
确认澄清 |
表达观点 |
观点鲜明 |
逻辑清晰 |
移情演绎 |
权变策略 |
维度 |
倾向 |
|
力量来源 |
内倾 |
外倾 |
信息来源 |
感觉 |
直觉 |
决策方式 |
理性 |
感性 |
行动方式 |
判断 |
认知 |
结果意识 |
紧迫 |
自然 |
2、甄选标准应用
− 个人性格分析
− 团队性格分析
3、人才测评技术
实景训练:《性格分析》
五、招聘面试实务
1、判断应聘者的稳定性
− 职业倾向分析
− 职业价值观分析
2、招聘流程设计
− 招聘标准设计
− 招聘方法设计
3、招聘人员的职业化
− 招聘易犯的错误
− 面试管的使命感
案例分析:《致招聘企业的一封信》
备注:为提升培训效果,建议每组安排2名企业的其他员工(非培训学员)扮演招聘对象,配合学员实景训练。
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