返回列表
一、培训目标
1. 建立把培训需求转化为业务绩效的思维与技能
2. 掌握标准化的课程开发语言
3. 设计可以标准化衡量的开发体系
4. 针对业务需求变化进行“敏捷开发”
备注：敏捷开发－－适应碎片化学习特点，快速开发训练课程，敏捷开发要求将系统的知识体系转化为模组化，以适应企业随着市场业务快速变化，对人员能力的提升要求多种多样，组织业务人员学习需要不同时长等企业内部培训的实际情况。
二、参训人员：内训培训师
三、培训时间：2天
四、培训特色
全流程模拟实战，边学边练。
五、课程大纲
1、将培训需求转化为促进绩效的行为
培训需求三源分析：组织、管理、个人技能
关键调研三类访谈：主管访谈、业务能人访谈、一般人员访谈
课程规划七步成诗法
把需求转化为需要学习的内容
使用绩效语言设计具有吸引力的课程实施邀请函
实用工具：逻辑树分析框架，访谈表单、课程邀请函设计
2、课程设计与开发
成人学习的原则和方法：建构主义学习理论与个人成长循环
敏捷课程设计结构：开场结构、模块内结构、内容模块转化结构
KAS教学内容模型与素材选择、演绎方法（教学手段）的搭配。
实用工具：“敏捷开发”课程结构表单
3、引导学以致用的课后转化设计
促进转化影响9要素
引发动力的课后指导练习
随身学习卡片的制作
4、课程效果评估
明确关键产出
收集评估数据
撰写产出报告
学习材料：
大纲设计模版
学习手册模版
课件制作模版
开发评估模版
教学设计素材库
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
快捷链接
|
账户管理
|
新手入门
|
关于我们
|
