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【针对人群】
F 企业管理者
F 培训师
F 企业人力/培训人员
【课程收益】
培训问题调查统计（多选）：
F 组织管理不善——4.77%
F 内容重复——14.96%
F 不适应实际需求——25.37%
F 教学质量不高——27.58%
F 培训方式单一——43.19%
讲授与互动技巧表面，系统的教学法才是关键，不懂教学方法的培训师不是一个真正的培训师，《TTT实战训练——教学方法》将从以下几个方面：
F 学习的原理
F 成人培训的特点
F 教学方法及教学法选择
F 教学设计
F 教学评估
通过一天的实战训练，掌握系统的教学方法。
【教学方法】
F 程序教学
F VHF法
F 头脑风暴
F 分组研讨
F 体验式培训
F 教练指导
F 七步阶梯教学法
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《TTT实战训练——教学方法》（6课时） |
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一、培训原理（1课时） |
1、记忆规律 |
（1）遗忘速度 |
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（2）感性VS理性 |
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（3）记忆的特点 |
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2、学习理论 |
（1）学习循环 |
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（2）学习目标分类 |
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（3）库伯学习模型 |
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（4）学习者分类 |
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（5）学习助长理论 |
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3、成人培训 |
（1）成人学习动机 |
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（2）成人学习特点 |
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（3）成人培训策略 |
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二、教学攻略（3课时） |
1、教学法 |
（1）产婆术 |
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（2）程序教学 |
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（3）VHF法 |
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（4）头脑风暴 |
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（5）分组研讨 |
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（6）案例教学 |
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（7）体验式培训 |
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（8）游戏 |
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（9）模拟演练 |
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（10）沙盘 |
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（11）教练 |
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（12）MOT |
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（13）七步阶梯教学法 |
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（14）教学补充 |
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2、教学法选择 |
（1）参考要素 |
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（2）教学法分析 |
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（3）按课程类型选择 |
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（4）按学员类型选择 |
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3、教学原则 |
（1）因材施教 |
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（2）循序渐进 |
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（3）寓教于乐 |
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（4）行动学习 |
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（5）平等交流 |
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（6）鼓舞激励 |
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（7）温故知新 |
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（8）劳逸结合 |
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（9）传道授业 |
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三、教学评估（1课时） |
1、反应评估 |
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2、学习评估 |
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3、课程评估 |
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4、评估方法 |
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四、教学设计实战——现场纠正指导（1课时） |
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