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为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?
为什么好的决策总是一而再再而三地付之东流?
为什么企业刚刚做好做大,贯彻就出了问题?
为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划的1/10?
为什么企业天天开会常常开会,却总是没有结果,或无法真正改进?
为什么企业会经常陷入相互抱怨的怪圈,高层怨中层,中层怨员工,员工怪公司?
另外,执行力的核心又是什么,与一个人的思维能力和智慧有什么关系?
为什么我们或我们的下属学执行容易,当实做时就不易“想到”或“想到位”?
我们在执行之前,是否“想到了”,是否“想清楚”、“想到位了”?
我们每天的工作中,有多少时间在“想”,又有多少时间在“做”呢?
我们自己的思维定式、思维结构、知识结构合理吗,为什么经常会想不到想不清呢?
“思路决定出路”,我们应如何从“想到”、“想到位”,到“做到”、“做到位”?
同样是经营企业学执行,有头脑的人就能活学活用,究竟怎样才会变得“有头脑”,与我们的智慧成就有何关系,“有头脑”的人是怎样实现有效管理和经营的?
面对繁杂的管理理论,为什么说管理终究是对人心的管理,人心能被管吗,怎样管?
………
这是一个超越一般执行力,回归管理本质和管理实效的实战课程!该课程系当前第三代融通智慧型的代表讲师刘硕斌老师从智慧和实战的角度,对余世维、姜汝祥等主流执行观及泛执行主义的辩证。逻辑严密,深契妙理,案例生动实战,处处体现出中国传统文化的智慧。一经推出,即在清华大学、中山大学MBA总裁高级研修班等著名学府引起强烈反响,随即在华南、华东形成“有效执行”、“智慧执行”热潮,被业界誉为“能真正抓住有效管理的核心,从思路到出路,从思想到行动的实战课程”。
● 课程大纲
第一讲,企业整体知识体系结构 研讨:什么是企业,如何系统整体理解企业 1、企业的生命圈和金字塔 2、企业的生命运营结构 3、企业运营核心理念 4、商道的核心——经营管理辩证法 第二讲,当前执行力理论理念辨证 1、执行力理论产生的背景环境 案例:北京大型百货变革失败案 案例:IBM信用融资公司服务流程 2、当前业界系列执行力观点辩证 案例:戴尔总裁论执行力 案例:“畜生派CEO”执行理念 案例:平安保险董事长论执行力 案例:伊利集团董事长论执行力 案例:世界组织行为学大师、领导力大师保罗·赫塞博士论执行力 3、“执行”理念热潮引发的误区 案例:余世维的执行观点辩证 4、“执行”理论在实际管理中的定位 案例:当前业内人士对执行力的专业看法 5、现代执行理论的三个核心流程 第三讲,执行力的核心——思维力 1、现代管理学中最根本的“力” 研讨:将军与士兵、员工与总裁的差别 案例:中国顶级CEO培训 2、反观企业日常执行中的思考和分析 3、解决问题的关键在哪? 4、企业所有的运营管理是如何“想”出来的? 5、大脑的决断、决策判断机制 6、如何突破我们的思维定式和惯性思维? 案例:关于“脑部舒适区” 7、源于“想”的能力五行模型 8、我们如何从一般思考者成长为会思考者、思想者乃至智慧者? 案例:评余世维《突破中小企业发展瓶颈》 研讨:执行过程中,我们想清楚,想到位了吗? 9、如何进行我们的日常思维力训练? 智力游戏:谜语 第四讲,执行力的关键——人本管理 1、执行力的人员流程 |
研讨:究竟以谁为本? 2、战略人力资源管理 3、现代人力资源的困境与困惑 4、现代企业用人标准指导原则 案例:柳传志论人才 案例:诸葛亮与马谡新论 5、如何是识人和用人的关键? 案例:张瑞敏谈用人 6、执行力主管的人才标准 案例:任正非的人才观 案例:美国西点军校的执行力培养 7、现代企业用人的普遍误区 案例:“三国人物志”评人 8、团队执行力的核查及培养标准 9、绩效管理与绩效考核 第五讲,执行力的战略和运营流程 1、决定战略前瞻性的四大因素 案例:美国安然公司的战略问题 2、运营控制的六大关键执行过程 3、如何进行执行目标的系统分解? 4、如何发现和找到最优化执行流程? 案例:联想集团ERP改造中的执行问题 5、如何保证体系执行的有效性? 6、什么是制度执行力,如何建立富执行力的合理制度规范? 案例:东北大型国企收购案 7、如何进行执行的细节管理? 案例:海尔的OEC管理法 案例:丰田汽车的精益生产方式 8、执行的有效性和“执行度” 9、回顾:当前企业执行力的八大问题 第六讲,打造企业执行力文化 1、如何是企业执行力文化良性发展的基础? 2、什么是企业的内动力? 3、管理的最核心本质是什么? 4、如何加强公司愿景对员工的凝聚力? 5、如何建立先进的企业理念和精神系统? 6、如何进行员工良好的执行力习惯和个性培养? 7、如何创造良好的沟通和工作氛围? 8、如何创立合理而科学的机制文化? |
● 培训对象:企业董事长、总裁、总经理、厂长、副总、副厂长、高级经理等高级管理干部
● 培训特点:
课程紧密结合企业及学员切身问题,进行问题参悟、案例研讨、游戏互动、现场答疑等咨询式、教练式学习。特别注重心智开启,悟性阐发。大量融合国学智慧之精思妙悟,融通性、哲学性、启发性极强。
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