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【课程收益】
心理测试和意象对话帮助了解内心深处的自我；
心理测试分析帮助认识自己的潜在能力与性格特征；
运用SWOT分析法对职业机会进行评估；
学习用策略化眼光规划事业、掌握人生成功的路径图
培养员工正确的职业发展观和职业心态
【实施方式】心理测试、专题讲授、案例分析、视频分析、行动学习
【课程对象】应届毕业生、基层员工、新入职员工
【课程时间】1/2天
【课程背景】
忙忙碌碌一生所为何来?生命到底在追求什么呢？
职业生涯中最根本的问题：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底为什么干？”
如何认识自我并做好职业生涯规划，如何在特定企业背景下规划自我以做好自我管理，无论对职业人士个人还是企业，都有着同等重要的意义。
个人职业生涯与人生目标要相结合；企业战略发展与职业生涯设计要相结合；员工职业生涯开发与工作协同要相结合。
【课程大纲】
一、 我为什么工作？
讨论：山东夫妇辞职买帆船环游世界、XX高管工作猝死……
人生的需求层次
生理上的需求、安全上的需求、情感和归属的需求、尊重的需求、自我实现的需求。
讨论：我为什么工作？
二、 职业生涯规划的意义
(一) 四个认知：不知道自己不知道、知道自己不知道、不知道自己知道、知道自己知道了
(二) 职业生涯规划概念：择己所爱，择己所能，择世所需，和择己所利。
三、 气质和性格决定“我的属性”
长成什么样子，由性格和气质决定
(一) 气质
1. 气质：人的生理、心理等素质，是相当稳定的个性特点。
（康有为《大同书》戊部：“既得为人，其聪明睿哲同，其性情气质同。）
2. 心理学气质
春秋战国：“金形”、“木形”、“水形”、“火形”和“土形”，
希波克拉底：四种体液气质
盖伦：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心理特征。（孩子一出生就决定）
(二) 性格
后天形成的，属于精神范畴，不属于遗传范畴
四、 由“心”认识自我
(一) 记得小时候的梦想吗？
(二) 我是谁？
1. 认识内心的自己
2. 我的性格属性
3. 价值澄清
4. 聚焦性格和兴趣
5. 自我评估、发挥个人专长，修正前进方向
(三) 我想成为谁？
(四) 我欠缺的东风是什么？
(工具：意象对话技术内心自我分析、心理测试性格属性、用SWOT进行自我分析）
五、 企业需要什么样的人才？
(一) 面试官选人
1. 人岗匹配，人和组织匹配
2. 意愿与稳定性
3. 软硬实力：能力、情商、系统实力
4. 看状态：气力
(二) 领导用人
1. 正确自我认知、定位
2. 时间和空间感知处理问题能力
六、 职业生涯规划设计
(一) 职业定位（视频：穿PRADA女王）
1. 个人价值观和人生目标
2. 个人能力特点和专长
3. 个人优势和劣势分析
(二) 职业目标
1. 研究组织战略
2. 部门职责、岗位职责
3. 确定个人发展目标及衡量标准
4. 参见提供人力资源各种政策、制度咨询(规划、发展通道、薪酬、绩效考核、招聘、培训……)
(三) 发展途径
1. 研究企业职位体系
2. 探讨职业发展途径
3. 向上司寻求职业发展路径指导建议
(四) 能力发展
1. 探讨并通过实践、培训等行动提高实现职业目标所需的相应能力
2. 探讨并通过实践、培训等行动提高实现职业目标所需的相应能力
(案例分析员工参与设计职业生涯规划)
七、 提升职业化水平
1. 两个现代人必备的能力
2. 人际很关键：一表人才、两套西装、三杯酒量、四圈麻将
3. 十条重要的职场观念
4. 十二种有效的工作方法
5. 高情商决定幸福感
八、 回顾与总结
1. 我学习、我分享、我们快乐（321法则）
2. 习惯养生术：“21天使与国王”
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