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课程介绍：
如何更自信地面对讲台和麦克风,如何让培训更专业更受人欢迎,如何突破以前的培训模式,尝试创新,如何更快提升自我,如何编写有趣、有料、有道的课件，成为专业的培训师?如果你希望轻松面对一群人，能有效地传递自己的信息、思想和情感，并高效引导和影响他们，那本课程将成为你带来丰富的收获。
课程目标：
Ø 把握企业内部培训讲师的角色职责
Ø 了解成人的学习偏好及个人学习风格
Ø 编写教材与教案的模式与技巧
Ø 营造与掌握课堂气氛
Ø 课堂授课的１１种技巧
Ø 系统化培训的演说技巧
课程大纲：
前言：
案例导入：
第一章 培训理念
1．1 为什么要当讲师？
1．2 讲师的角色及功
1．3 当讲师的障碍及困难
1．4 讲师条件
1．5 讲师核心技能
1．6 成人学习风格
1．7 成人学习原则
1．8 成人学习障碍
1．9 学习六要素
1．10 培训阶段与能力成长
第二章 授课技巧
2．1 授课态度
2．2 表达常见问题
2．3 表达技巧要素
2．4 表达的14个提示
2．5 表达的10缺失
2．6 建立自信
2．7 讲师的成功胜招
第三章 教案设计
3．1 需求分析
3．2 课程内容
3．3 如何写教案
3．4 写教案的注意事项
3．5 教案的格式
3．6 教案条件
3．7 教案范例
3．8 如何增进教案写作能力
3．9 如何教学指引
3．10 教学指引表
3．11 如何制作教材
第四章 教学方法
4．1 教学成功关健
4．2 教学九法
4．3 上台教学演练回馈表
第五章 答疑与讨论
课程长度：
２天（１２小时）
适合人员：
企业内部培训师、自由培训师、培训经理、人力资源经理、培训专员、企业各级管理人员
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